我的天

这个星期是学院的03级的毕业答辩，一定很好玩，所以虽然昨天一天都没课，今天下午4:35才有课，还是昨天中午就回来了。昨天上下午都没去听，但今天早上去了，以为昨天的老师不吸引我。

03级毕业论文答辩时间及分组安排

今天有2组，我选择了第二组，因为里面有3个我想听的老师，而第三组里我也想听杨老师的，但鱼与熊掌不可兼得。结果我选的那组胡老师没来，或者说他来了不到5分钟就走了，只有他的研究生大姐大在支撑场面。那组的答辩都是微生物的，给我的感觉就是平淡无奇。我知道他们做了很多，因为我见证着，从暑假到寒假，他们都在努力，但效果不好。绝大部分答辩的都是师兄，因为生工专业女生少，分到我今天听的那组就只剩下5、6个，我听的那个答辩组大概20人。听的很多简直就是天书，不知所言，那些东西都似乎太高深莫测了。

给我印象最深的是第一个答辩的师兄，他做的是推广方案，是一种新型环保垃圾袋的推广方案，利用的是上一阶师兄的科研成果。他是个生意人，很有生意头脑，大家听了他说的都觉得他应该去经管学院而不是在食品学院读生物工程。他走访了广州市各区的环保局，也email调查了香港的几个相关部门，我的感觉就是他是个牛的，他老师在说和某个局长见面，得到了某个局长的亲自回复，我们听到呆了。在发问的时候方老师就问他做过生意没，他回答是他曾经最厉害的一个月赚到了2、3万，他做的是卖书，卖书网络大到了十几个省的百多个高校。牛，牛到无话可说！原来我们身边还有个如此厉害的师兄。他是第一个答辩的，也是给我最大冲击力的，接下来的同学和他相比就逊色很多，因为他们做的都只是很循规蹈矩的实验。

我是个外行人，不知道他们论文的水平到底怎样。但就我认识的角度，其实他们的论文也没有我们想像的那么高深莫测，他们是人，我们也是人，只不过他们对了1年的东西我们碰都没碰过而已。在某些我懂的方面，他们的实验或论文还有可以改进的地方。我是个过来人，一个局外人，所以大概能看得清楚些。明年的这个时候，当局者迷的就是我了。

明天也要去听，明天的4、5、6组都有重量级的老师，选哪一组听都是个很高深的问题。要向师兄师姐学习，也要懂得老师发问的一些规律。这个星期简直就是golden chance啊！

心不在焉，所以复习酿酒的时候东西根本进不了脑子，于是看完本PPT就去了做心思思想做的事——配字幕。本来想试试用subtitleworkshop251，鬼知道那个东西一用Windows就报错，什么内存不可“read”之类的。只好用回SubCreator1.2.0.117，这个不怎么好，我也知道，因为无法控制插入字幕的持续时间，我要它快，它就慢，我要它久，那么一阵子就没了，烦死人。而且一些字幕还会叠着出现，调又没得调，有时还会反应迟钝几秒钟，字幕这东西时间轴是以毫秒计算的，迟钝1秒都不行，但无奈之下也只能这样。

经过大概4小时的努力SubCreator1.2.0.117建立的雏形总算出来，于是就以.srt的标准修改，例如：

1、2、3、4、5……这些东西不能少，然后回车，打入字母开始时间和结束时间，时间的标准应该是“00:00:00,000”，“,”后面的是毫秒数，由于我的时间是由SubCreator1.2.0.117抠出来的，所以格式就如上，这个格式也没问题。时间输入完毕后回车，加入字幕，想写多少行就多少行，没问题，但行数多了自然把你的屏幕都占去了，自己衡量吧。字幕输入完毕，再回车，接着就再写编号……编号与字幕之间必须有空行！否则它就以为你是加一起的字母，什么都一起在屏幕显示了。

其实.srt格式吗，可以用记事本写，写好了把格式保存为.srt，而.srt文件也可以用记事本打开，效果与.txt文件没区别。其实呢，只要按照上面的格式，把文件保存为.txt，暴风影音也能识别出来，所以字幕写成.txt暴风影音也会自动载入。SubCreator1.2.0.117的奇怪格式：

要把SubCreator1.2.0.117的格式转为上面的标准格式也耗了我不少精力。加上SubCreator1.2.0.117有迟钝现象，还要重新调整时间轴，所以就得一边开着暴风影音，边看边停边改，然后再看再停再改。幸好修改.txt以后暴风影音就有反应了，往回拉就有效果。要赤手空拳弄字幕也只能这样。要安装的软件Windows报错，连可不可以保存都是问题。

经过千辛万苦，终于做出了自己的第二个作品：妒嫉，十分妒嫉

由于时差的问题，JEA在中国时间的2007-05-14 9:24AM才发出个庆祝母亲节的帖子，很顶不顺他写作的方式，也不知道是不是我心理作用，我总是觉得他文绉绉的十分麻烦。一段话大概就只有2个句号，N多个定语从句（也不知道西文有没有定语从句，反正从英文角度就是）什么的。但经过昨天晚上的字幕添加工作，我也明白他不单写出来的东西很难弄，讲出来的东西更是让人头痛。Betty说的话很有停顿，我还能按停顿加字幕，听多了还有点明白，而Armando的呢？简直就是折磨，快到不行，看着西文原文也会跟不上，更不用说在哪里断句了，他骂人简直就是在打机关枪。于是到了后来，听了不下50遍以后，Betty的我算可以跟着复述一点，而Armando的，只能勉强跟上，知道他说到哪了。大概JEA说话和写东西都一样，机关枪，他不喜欢用短句，结果就把我这个小白弄得晕头转向的……每一次翻译他的访问我都在问自己：“是不是我的水平有问题呢？怎么我老看不懂他说什么啊？！”现在我大概明白了，别人的口头访问大概都是用很口语化的东西，十分易懂，而他呢？！大概书看多了，那些什么时态都蹦了出来，加上好像古英语那样的语序你就更难懂。就好像看《离骚》那样麻烦。要知道，哥伦比亚的圣菲波哥大被称作“拉美的雅典”，那里的人认为自己的西班牙语讲得比西班牙的还要地道。这就暗示了那里的西文难对付，狂抓！！！！

xrspook的新翻译：母亲节快乐

每到复习时间自己的花心又占了主导地位，平时没那么多点子，现在的点子又都蹦出来了。还是那句，不到最关键时刻自己就死性不改，不会真的全身心地投入。这都是那些该死的考试培养出来的！若不是那些不知所谓的观念，若不是为考试而考试的负担，学到的应该会更多。

就那么一本16页每页6个的PPT居然看了我几个小时，太过分了吧！自己总分心，电脑就好像毒品一样让我上瘾，心思思想做某事。

今天是母亲节，但我没有任何表示。到处都把这个节日弄得沸沸扬扬，报纸如此，电视如此，大街小巷也如此。难道母亲就只是母亲节的时候才爱？就像“316”那样，难道那天消费者的权益才是大事？大家就像备考那样备战一年一度的母亲节，就如我备战考试一样，临时很认真，然后很快忘了。二者根本无本质区别！太可悲了……知识接受了就得记住，母亲任何时候都需要尊敬爱护！母亲节不是随大流，搞突击的，每年365/366日都应该是母亲节。

但无论如何，还是祝天下母亲节日快乐！

现在的天气真不错，白天阳光灿烂，但也有那么一点风，晚上的凉风阵阵，挺不错。

现在的生活确有问题，一个星期我竟数不出做运动的时间，做的运动大概就只剩下背着大书包回校那段路了，从运动角度考虑，我的生活很颓废。一天除了吃饭睡觉就是坐在电脑前，做无聊的事，做正经的事。家里拥有电脑8年，那东西改变了我的很多。小学3年级就有电脑课，1995年，那个时候的电脑简直就是高科技，我的电脑成绩也是很不乐观，那时候的电脑离我好远。LOGO语言，那个小海龟，经常是它玩我不是我控制它。

晚上路过海珠区江南大道广百那里的人行天桥，简直让我触目惊心。地上密密麻麻都是那些办证之类的小广告，红红蓝蓝，我感到了莫名的压抑。看了G4的“都市文身”，我感到的是痛心，今天看到那些恐怖的东西更是感触良多。从前那个地方可从来不那么猖狂！为什么，为什么会变成这样？！若某些人认为“都市文身”是艺术那么他们为什么不叫那些“创作”这些艺术品的人到他们家艺术一下？“己所不欲，勿施于人！是谁在暗中支持这这种变态的“都市文身”？！——社会人，那些需要假证的人，那些以制作假证为生的人！好丑恶！！！还记得曾几何时广州街头出现的“都市文身”并不主要是“办证”而是那些“mei毒”和“lin病”的东西，那些广告更大，但数量不多，挺整齐的，通常在电线杆上。不象现在的“办证”，铺天盖地，墙上有，站牌上有，地面上更是不计其数……大家都认为不好的“都市文身”每天都在广州的大街小巷以对数速度增长。悲哀！

社会在变，到底变成怎样，我们心里自知。

昨晚整个宿舍都在赶《食品添加剂》[xrspook：我自己不会用中文来称呼这个课程，会用英语Food Additives，但其他人不会]的作业，只有我除外，因为五一放假已经完成了。也不怎么明白同学们为什么必须得在交作业前一两天赶得那么痛苦。想认真地看看Yeasts in Food and Beverages（Springer的电子版），但我真的看不下去，有自己的原因也又环境的原因，看过10来页就会有厌看的情绪了，而且显示器是一般的球面的，我对面床的台灯就在我显示器的中央处反光，前天晚上还不曾发现，只是觉得看得我特累，结果昨晚发现了就看得我很不爽，不得已之下要一手拿个扇子来遮住。另外一个方位，某个同学的镜子正好把她的台灯射到我眼睛的位置，真的故意弄也搞不到那么准，加上自己的分心，真的看不下去！

今天上了杨院长最后一次试验设计课，说到了实在的科技论文。说到科技论文的目的，有种“英雄所见略同”的感觉，其包括：写给后人看的；传播知识的等。我马上想到了自己blog的“扮IT”分类，我也是为了那个目的而写的。为帮助自己也为帮助别人，自己遇到了电脑问题，解决了，把方法详细地记录下来，可以帮助以后遇到同样问题的人，是个传播知识的途径。因此，写的文章得清晰明了，可重复，读者若能用同样的器具能作出同样的实验结果。若一个论文的结果不能重复那么它就没有代表性，原因只有2个：1、实验本来就是偶尔发生的，运气太好了；2、实验结果是瞎掰的，“作”出来的。

整个中午下午都在找毕业论文的资料，真的是让人越找越绝望啊！看到我双眼发直，心惊肉跳。要凑合着个乱来的报告已经可以了，但我得有自己的观点，我的创新！但怎么不把酵母做死似乎也已经是个很高难度的问题。在决定做什么菌之前难道真的要做些预实验？还不知道自己的搭档会是谁，因为自己还没有眉目，觉得还不能去找英叔商量。他是食品机械和工程原理的老师，若要说到酵母，找个微生物的老师才是上策。到地做不做？怎么做？是个问题。常规的理化检验很多地方都有，但这样子就没一点新意。别人是把酵母照照紫外线就说变异了，要和没照的做对比，而我呢？难道就说做做超临界CO2和没做的对比一下，然后完事？自己可能想太多了，科学和技术本来就是有距离，科学是技术的基础，我研究出来的科学为什么技术打基础呢？酵母要不半死不活，要不差不多死光光了，能给什么技术打基础呢？超临界CO2灭菌？师兄当年写的乳酸菌也没怎么说到底研究了对具体那个方面的技术有帮助，我又为什么为难自己呢？

这个毕业论文题目是我检索文献那么久最让我头痛的！当然啦，若太容易就不好玩不刺激，我也不会搞了。