我的天

10月23号就要军事理论闭卷考试，虽然有提纲本来十分不想复习，但又闲得慌，实在没事干，网又上了，事都干完了，又不想看电视。不看又好象良心过不去，于是早上（其实已经差不多中午12点）就拿了那些提纲和那本可恶的《高等学校军事教材》和那些臭死了的提纲出来。

提纲有两份，一份全部都是问题，另一份我没有细看，也没有对照，大概知道是题目和答案都有的。就把第二份放一边。本来打算把答案都写在只有问题的那份上面，但从第二题开始就位置不够了，于是找来一些纸，把答案都抄在上面。但第二题没抄完就烦腻了，有50题，岂不天黑都没抄完？！不抄了，干脆只把页码写在题号旁边。有些问题很怪，问得模模糊糊，有的书上就根本没有，比如说：29题何为主动寻的制导，30题何为被动寻的制导，31题何为半自动寻的制导，这三个题目书上只有一个图，并没有详细的文字说明，你叫我怎么答啊？！随便叙述又不专业。只好随便的把答案都找出来，有些题目怎么也找不到，就放一边，然后去吃饭，饭后本来打算开了电脑下eMule就继续工作，但一发不可收拾，又去上网了，然后就悃了，睡了。

醒来已是晚上6点多，吃过饭，又打算工作，但抄了第3题的答案后又不想抄了，决定不看只有问题的那份。拿第二份来背，背了第一题，感觉良好。当我看第二题的时候我大叫了。这不是我辛苦找的那些答案吗！！！再翻翻完全一样，这份有答案有题目，我却自己去找，还要把答案抄下来，我简直是个疯子。蠢得连猪都不如。幸好没“猪”到极点，只抄了3题，写页码最多也是用了半小时。做出如此愚蠢的是，我真的脑子有问题。都怪自己的全局思维不好，没有整体思考问题，看东西也不细心。终于撞板了。

然后去了广州碧桂园，与亲戚喝茶、聊天，与其说聊天不如说听他们聊天。然后下午去了打机和保龄球，两样我都是“臭死”的。然后回去玩狗狗，最后去吃韩国菜。

无所事事，没有目标，没有追求，没有约会，没有……人一天都是处于极度松弛的状态，不想睡觉，我还能干嘛？网上的好朋友一个都不在，不是去了旅游就是去了外国，要不就要学习工作，有的明明知道她在上网却联系不了，这算不算咫尺天涯呢？

现在上网唯一做的就是用eMule下载东东。速度又是那么的慢慢慢，只能用一招大把时间去解决问题。一开电脑就开eMule，睡觉了，也不关，只有当家里没人的时候才关掉。谁叫下载的东西都是100多MB，而我的速度是0.5KB/S。经过今天早上的尝试，发觉速度最大的是在早上5、6点的时候，最高总速度可达18KB/S，这是总速度，就是几个共同下载文件的速度和，它们各自的速度是互不相干的，所以平均来说，每个文件我在速度最高的时候也许只有1.8KB/S，我真的好可怜啊！想起从前半夜里上外国网站用Flashget下载100多MB的时候曾经飞到过200KB/S，真的好怀念那时的日子，从前即使下载最长时间也是一个夜晚从晚上10：00到第二天早上上学6：00就能下完，以前已经觉得好久好久，但现在，简直无法相比。我的耐性又不得不长进了。

除了上网，吃饭就是睡觉。眼睛总是重重的，只想睡觉，偏偏被子被妈拿去修改，只好穿着大棉衣，但仍旧冷（因为穿着短裤，睡在竹片的席子上）。根本睡不长，当然这也有关心电脑的缘故。

军事的闭卷考试在10月23号，题纲都出来了，但我一点都不想看。如果是在高中，我一定不会看的，因为同学也一定不会看，人人都十分清楚，到时候就会有解救的办法。但如今，这个新的大学班里的同学好象有些好努力，总是好象喜欢老拿着书那种。有必要吗？难道他们要靠这样子学习才来到这所大学？用不着吧。我从来读书都不那样，只要有运动的时间我一定会放下一切书本，老是拿书看有用吗？读书要靠效率而不是像我下载那样用时间累积，那样子不是科学的学习而是浪费时间。就如从前二班和六班的同学，显然玩的时间二班的多很多，但成绩依然比六班好，轻轻松松学习成功，不好吗？在华农读书也要埋头苦干，我的天！即使是高三我也有好多时间上网，大学无论怎么辛苦也比不上高三吧！但是家长和师兄师姐就会吓唬人，真拿他们没办法。

小学的时候说初中的物理怎么怎么难。初中的时候又说重点高中的英语怎么怎么难。但难关现在都过去了，现在又说大学高等数学怎么怎么难，这又是什么葫芦卖什么药啊！在华农就要读得要死，如果在广外我岂不要马上跳楼？在中大我可不已经进了十八层地狱，死了又死？我相信，前路是一片光明的。臭死了不可能有翻身的初中我翻身了，痛苦追赶的高中我也熬过了，我还怕什么？我为什么要怕？那就是我的人生路，我会一直往前大胆走。

对他，我的感觉也是由差到好。开始高二下的时候他教我英语听力课，当时真的怕死他了，每次上课都是地狱。因为他几乎37分钟都在骂人，要不就讽刺你，奚落你，真的很怕怕。怕被他点中回答问题，做演讲，读书。最怕的当然是做演讲，通常做演讲不好他是不会讽刺的，但如果回答问题有一点毛病，你就死定了。上高三听到是他教我简直有想跳楼的感觉，硬着头皮，抱着必死的心理去上课，但居然反而从那时开始觉得他很好。再也不骂人了，开始的几堂课真的很充实，但后来的课就越扯越远了。最爱他的是他无边无际的乱扯，让我知道了很多，但同时乱扯就是他的致命缺点。从来不正规地讲语法，语法讲的时候总是用他翻来倒去的几句话，是他自己总结出来的几句顺口溜，这也是他的优点和缺点。因此到高考结束我都没有真正地系统地复习过语法，真的很不可思议。

喜欢的是他的一些教学方式——查字典。查的是牛津双结高阶，看的重点不是中文而是英文解释，不幸和幸运的是他高三才正式教我，如果很早就养成这种查字典的习惯，我看现在我学西文也会esay job了。在高三花很多时间查字典显然不实际，但起码我知道了这种方法的可行性，尝到了这种方法的甜头。还有就是海量的阅读，当时在网上看summary时的阅读已经增多，他又要求海量阅读，找感觉，搞到我最后竟然爱上了做阅读。阅读成了一种乐趣，从那些科技文和小品文里我找到了无限的快乐。还有的就是他那种做完形填空要自己不看下面的选项要靠自己先填的怪招，我觉得还是有一点用的，起码做那种题自己有点主动权，不是被选项牵着鼻子走，一些迷惑性的东西就会不起作用。可以说高三的英语课是我上的英语课中最快乐的。每天的英语课就像上放松，是种快乐的享受。尽管高考英语没有700，但对我来说，这个成绩我自己认为已经可以交功课了。也许高三在别的老师的指导下我会有更好的成绩，但那些日子怎么也不会那么快活。在快活中能交功课我觉得已经可以了。

虽然在那个班里我的成绩老是只能倒数，但他却没有看不起我，当我是普通人看待。当时我也有立志不让他失望，最后我认为我做到了。

在对其他人说的时候，我必须不断地“踩”因为他真的有很多值得“踩”的地方。但在我心的暗地里，我是比较喜欢这个老师的，他的风格我是挺喜欢的，同时也有一点以他为傲，虽然他在“吹水”但我其实也挺喜欢他乱“吹”，因为其他人不会像他那样吹。我这人对自己一套对别人一套，比较好笑。

肖鹏口头禅：