我的天

昨天做了件吃力不讨好的事，原因是我完全没有留意资源的来源——不来自官方而来自个人。但我纳闷了，个人的资源怎么可以上得了官方网站的主页？

很多时候我们都明知一些东西不对，却偏要去做，而且还做得很堂堂正正，比如说网络上铺天盖地的电视、电影、动漫……我们最初的出发点是觉得那个东西挺好，于是就放出来与人分享了，在无意中就触犯了别人的版权。但如果根本就没有版权这回事的视频呢？很久以前染上了下载的坏习惯，一定要下载，放在自己电脑里是最安全的。经过6年，证明了我这个看法是正确的。放在别人的电脑里？谁也说不准自己的电脑会不会突然间垮掉。放在网络上？网络比别人的电脑更难预测，网站有可能消失，GFW可能封锁，版主可能出什么事故。或许这一切都不是问题，因为不是人人都会在6年、15年、30年甚至70年后再去研究从前的某些资料。但如果真的想看看呢？刚开始的时候我已经错过了，现在不能明知故犯。

在贴主的眼皮底下把她的资源重新用可下载的方式公布出来，却没有征得其同意，这样做错了，太鲁莽了，而错就错在我不知道那资源是属于她个人的。我也做过资源发布者，我的资源来自官方网站，如果在我以后的帖子里有人把那些资源再发扬光大我一定会很高兴，因为他们帮助了我把资源推得更宽更远，那么就有更多的人有机会把资源藏在他们各自的电脑里了，简而言之就是更安全了。不过，这只不过是我的想法而已，人家不这么认为，反而觉得你侵犯了他们的“版权”。

分享是好的，但却弄得个不欢而散的局面真的很郁闷。

妈经常教育我：“不能对自己阔绰对别人小家。”

归属真的如此重要？暂时，我还无法认同……

还记得在初始上网阶段（约2003年）被那些.rm格式的流体文件弄得团团转，根本不知道如何下载。于是被迫接触到StreamboxVcr，很好很强大，它能下载到部分的流体.rm文件，通常是用来对付那些一般下载软件无能为力的基于rstp协议的文件。接着知道了Net Transport（影音传送带），但他们的嗅探能力都不强，便利用了URL Snooper（它的.ico是只狗头，的确功能也是这样）。

时间飞快，大概去到2005年的时候第一次见识到那种有别于以前.rm，.wmv一般网络视频传播方式的新流体格式，它基于flash，通常和普通的.swf组成整体，那时我们会用右键或源代码去找它们，结果通常是徒劳，怎么按都是那个经典的flash播放器右键菜单，于是就像蝗虫一般，.flv播放格式在世界各地流行了起来。我第一碰到它是在Nat Geo的视频上。

道高一尺，魔高一丈，很快，下载嗅探并转换.flv的方法遍地开花。可用软件下载，我个人更喜欢用网页方法。

但今天，xrspook遇到一个显然是.flv的文件，但Firefox的FlashGot居然探测不到，惊讶！用Maxthon又试了一下，也不行！继续用一些平时下各个视频网站的东东的网址也试了，都嗅探不出来！！！难道就是因为里面用了javascript，做了什么手脚？经典方法都试过了，不行，于是只能先下载那个播放.flv文件的框架.swf来研究一下，虽然我深切地明白到，二者是完全独立的！！！用Sothink SWF Decompiler打开下载回来的.swf，在Action的MainMovie里面居然让我看到如此一句“videoURLType = “rtmp”;”，天啊！原来不是把.flv放在一般的http下面，而是放到了rtmp那里！！！实在很万恶！这个rtmp协议比rstp更麻烦，难就难在你不会在你的缓存里找到视频的任何踪影，因为视频的交换是实时的。

知道了问题所在，马上要问问G老师。老师说这个问题的确棘手，但方法还是有的。首先，我下了个号称可以解决这个问题的Orbit，很快，按照别人的指示转眼间就把要提取文件的地址弄了出来，我的天！居然这么长：

rtmp://63.217.20.96:1935/ondemand?_fcs_vhost=cp31851.edgefcs.net|ondemand?_fcs_vhost=cp31851. edgefcs.net|univisionflash/media/19726/2009/05/090529_ESC_dinamita_armando_400|http://www.univision.com/contentroot/uol/art/systemimages/channel/global/images/embedPlayer.swf|http://www.univision.com/content/flashvideo/embed.jhtml?vars=videoCID=1961820&OBT_fname=090529_ESC_dinamita_armando_400.flv

但Orbit怎么都连接不上，进度一直为0%，直至下载失败，就好像站在橱窗门口，看得到却得不到。

接着，下载了很强大，听说导致Amazon亏了钱的Replay Media Catcher。虽然下载了个破解版，但没用，于是只能用demo模式，视频很顺利地下载了，下载完毕的大小是12.21MB，但在文件夹里看到的文件却只有9.38MB，这意味着什么呢？因为demo版本只允许下载100%的YouTube文件75%的其它网站文件。万恶！这个软件可要30多美金啊！！！！于是发了疯了寻找传说中的注册码，寻觅了2个多小时，徒劳~~~~

对于rtmp协议的文件难道就真的没有办法？

不！还有一个万能的方法！截屏！！！！从前的人可以用录像机、录像枪把电视节目录下来然后转录为电脑格式，我们也应该可以依着葫芦画瓢。

幸运地，找到个叫做Camtasia Studio的软件，非常强大！但如果你是想录制简单小巧的软件教程用Wink就绰绰有余了，但我现在要做的是录制视频，如果能用无压缩的.avi格式保存才算完美！！！经过几次尝试后，终于把3:07的藏在rtmp协议中的.flv用一种可行可靠的方式down了下来。不是一般的兴奋啊！也终于解开了心结。

随着时代的发展，科技的进步，或许那种似乎很高难度的rtmp协议会在视频界广泛传播，但那又怎样，到时高手们肯定又会有新的方法解决老问题。

拭目以待！！！

多年以前知道世界上有种叫狗的动物，和它们近距离交流的方式每次都让我心寒，每次都是它们主动对我“打招呼”，真的很怕怕。几年前怀着无比的思念回到小时候生活的城区也遇到了凶巴巴的它们，或者说它们的子孙后代，还是以突然躲在某处的狂吠来迎接我这个路人甲。

多年以后的今天，人长大了，知道的东西多了，明白到世界上原来有很多不同种类的狗。走在大街上，不时就会看到它们。大的、小的、直毛的、卷毛的、几乎没毛的、大眼睛的、小眼睛的、看不到眼睛的、样子很凶的、和蔼可亲的……各种各样的它们并没有小时候噩梦里那么恐怖，甚至走在大街上很想逗路过的它们玩。

从害怕到喜欢其实源于对它们的认识逐渐深化。其实人类的进化何尝不是如此，动物们怕火，但人类却利用智慧合理运用火，于是进化了。很多时候我们害怕是因为我们对那个领域无知。小孩子们经常被大人耍说世界上有妖魔鬼怪，专捉不听话的小孩，但如果他们一开始就知道根本没有那些东西，恶意的恐吓也变成无聊的玩笑。

无知者无惧，但可能是出于鲁莽，或许要付上一定的代价；知之者无畏，因为那叫胸有成竹。

前路是黑暗的，让人发毛的，但知识是盏明灯，为什么说学无止境呢，大概就是因为这样，必须得这样吧。

今天等人的时候突然领悟到：在初始阶段我们答对一个问题会高兴，比如说读对了某个拼音，能得到某道数学题的答案，但渐渐地，在我们的人生中出现了分数这东西，为了区分“好”和“差”我们的世界里引入了“公平”的“分数”，于是，我们的生活发生了巨变！答对了一个问题变得是理所当然的，不回答或者答错是可耻的，不可原谅的，甚至会附带招来各种“特殊照顾”。我要学变成了我被逼无奈去学，主动因此变得荡然无存，取而代之的是无边的被动。

我讨厌被动，我从不喜欢被别人牵着鼻子走，于是在不知不觉中我讨厌死了那些分数，那些用考试分数来衡量一切的教育体制。

但，如果不用分数，不用考试我们又怎么把不同水平的人筛分出来呢？

社会真是一个矛盾的发生器啊！

在到处都在埋怨、投诉、控告老师体罚的今天，我仍清楚记得小学那个经常暴力体罚学生的孔老师。多年以后，当我们重新谈起他时，我们不得不专称他为“恐（孔）龙”。那个暴力法可不是真正的恐龙所能相比的。

他是个暴力狂

他是个很有激情的人，否则也不会那么容易就控制不住自己的情绪用ABCDEFGHIJK等方法惩罚捣蛋的学生了，但尽管如此，被他惩罚的人都不会怨恨他，更不会向家长、校长或者更高级别部门投诉，因为他们心里明白，他们“死有余辜”。在课堂上，在遇到学生违纪的时候他会变身为怒吼狂暴的“行刑者”，但当下课铃一响一切都烟消云散，他又成为了同学们的大朋友，即便你怎么捉弄他他都不会生气。

他是个传奇的数学老师

孔老师教的数学，是个魔法师，可以说，他是让我迷上数学的恩人，也是让N多人爱上数学的启蒙大师。回望过去，小学真是个很重要的阶段，如果从那时就爱上某门学科而不是对它产生恐惧，那么人的一生大概就会因此而改变。他很暴力，但他的确有个魅力让他所教的学生都沉迷于数学的奇幻世界。记得有次华罗庚杯电视数学竞赛，我们很多同学都聚集在一起躲在某个同学家里的电视前努力奋战。记得某一年市奥林匹克学校招生，全班49人，绝大部分都参加了那个很有难度的入学考试。虽然最终我们全军覆没，但起码我们都渴望去尝试，渴望去见识，或许我们根本“没水”但他却可以鼓励我们去玩、去拼。从那时开始，他传递给我一个信息，数学不是沉闷的、痛苦的、会换来爸妈“藤条炖猪肉”的，而是快乐的、神奇的、充满未知的、值得去探索的。是他传授给我那种成功解题后美妙的触觉！为了得到那神奇瞬间的狂喜，我居然也爱上了那些看上去不可能但实际上充满技巧和玄妙的奥林匹克。虽然，最终我都没有在数学上有什么作为，高中的时候更是摔得很惨，但起码，我曾经辉煌过，一个人的能力有限，一个班里不可能个个都是天才人人都能拔尖，因此，即便在最黑暗的时候我都没有憎恨过那些让我抓破脑袋的数学。

他是个充满正义感的人

六年级的时候在家里不小心让60W的电灯泡烫到前臂，起了个水泡，然后又被不小心弄破了，经过假愈合、发炎和真愈合后留下了个硬币大的疤，颜色较深，跟淤黑有点相似。在一次自习课里，他巡堂，路过我身边的时候，他无意中发现了那个疤，然后咬牙切齿地问我是不是有人欺负我了，他马上去给我报仇！当时的我呆了，然后马上笑着跟他说那个与其他人无关，是我自己不小心弄的。在那之前从来没有人对我说要为我出头，在那之后直到今天我也再也没有遇过。我第一次感觉到什么是“很man”，虽然小学时代的我很强势，我根本不需要他人为我出头，但那个特殊的经历的确很奇妙。虽然我不愿意老站在人家的保护伞下当柔弱的乖乖女，但如果真的有人能主动为你遮挡，或者说承担风雨还是很不错的。

他是我尊敬的老师，记忆中的他孔武有力、睿智精灵、正气凛然，因此他是我心目中的英雄，过去如此，永远如此！