我的天

无奈，非常无奈。

酒又是酒，怎么每天都是酒？！！！！

受够了，T*D的，已经只有半条人命了，还要去喝。

到底，图个什么，脑子进水的人！

明天我们这里就有一个领导要转到别出去当副老总了，于是有些人被叫出去吃践行饭，我很无辜，也被叫去了，我只不过是领导在吩咐要吃饭的时候我很不恰当地刚好在现场罢了。吃就吃呗，也不能拿我怎样，毕竟主角不是我，我顶多是一个路人甲。

主角今晚放不开，于是我甚至觉得自己今晚没尽兴！一点都不好玩，一点都经不起玩。今晚，或许要在东莞麻涌死一回，但他选择的是赖死。明天中午，在广州，他必须经历比今晚高N倍难度的战斗。最终结果怎样明天就见分晓，但和一开始一样，跟我没什么关系，我不过是好奇罢了。

渐渐觉得人少对我们来说是一个不错的解脱。

这里的南风继续吹，晚上依然宁静，不过某人大概再也不会感受到了。

自从看过《等待野蛮人》以后就对南非作家J.M.库切产生了的强烈的兴趣，更把市面上可以买到的所有作品都抢购到家里。看过了他的《等待野蛮人》、《耻》、《迈克尔·K的生活和时代》、《青春》、《彼得堡大师》、《伊丽莎白·科斯特洛：八堂课》、《男孩》、《慢人》，但从头几部组品以后我就似乎对他的书麻痹了。这两天我又看了本他的作品，名字很简单《福》（Foe），但却让我经历了个很不简单的精神旅程。

《福》讲述的故事和丹尼尔·笛福的《鲁宾逊漂流记》密切相关，可以说是后者的简要回顾和延长发展。主角不再是那个叫做鲁宾逊·克鲁索的人，而是变成了一位女性，苏珊·巴顿，一个经历比较特殊的海难者。很少作者会用女性作为故事的主角和线索，但库切敢这么做，虽然我仍有点困惑他是怎么做到的。以一个非主流人物一个相对于男性来说比较弱势的母亲作为故事的主角，并以该女性的一系列遭遇、行动、心理活动来发展故事让我觉得挺新鲜。

从来都不喜欢探究作者的故事到底在影射挖苦揭露什么，那些深沉的东西我觉得除非是作者自己说出来，否则我们作为读者就没办法斩钉截铁地做个了断，得出正确答案。

库切在《福》里用了多视角的写作方法，于是我甚至在阅读途中蒙了，到底谁在说谎呢？到底哪个才是真相呢？有几个时刻我甚至怀疑女主角是不是患精神病了，到底是不是有人故意在制造陷阱让她掉入其中。但当我看完全书，我终于有了种解脱的感觉，这并不来源于我已经把结都解开了，而在于我终于意识到这个故事必须用3D视角多面观察和理解。有些事从我们所知的范围内根本无法探究，比如说黑人星期五的舌头是被谁怎么割断的，那个叫苏珊·巴顿来寻母的女孩到底是何方神圣，写手福的意图何在……但我们很自然地去发散，于是就渐渐误入了作者制造的一个又一个的思绪死胡同。简而言之，《福》和卡夫卡的《城堡》有异曲同工之妙。当我们完全脱身出来以后就会有种恍然大悟的感觉，读者尚且迷成这样，更不用说置身其中的主角了。

文学作品有时就是在故意制造这种“真亦假，假亦真”的效果，或许这就是味道之源吧。

今天在海珠区一个老社区的路上我遇到了一中年男子，在10米开外我就看到他了，而且从注意到他的第一眼开始我的目光就没有转移过。

我知道他是谁，我知道我为什么知道他是谁，因为他是我初中的化学老师，我很崇拜且敬重的老师之一，当时我们称呼他为“化学老师”或“化学怪人”，因为他，因为他的教学，我喜欢这样一个老师，于是在往后关于道路选择的十字路口上我毫不犹豫选择的都是他曾执教的化学，初中升高中选化学，高中升大学选的也是化学，大学的N门课都与化学密切相关。在化学上遇到似乎不可逾越的障碍的时候我首先想到他，然后我就感觉平静。

他很负责，很细心，最令我难忘的是他那手独特的字，每次上完课后他的粉笔都像用刀削过一样——尖的！他的板书很工整漂亮，因此抄笔记的我也copy得尽可能工整，那两本笔记也是我读书生涯中抄得最漂亮的，到现在为止，“气”字头的字我依然保持着他的书写风格。很让人难忘的还有他那些用旧日历和毛笔制作的挂图。他批改作业也很认真，在我的作业本上他的亲手笔迹不多，因为我错漏不太离谱，但在那些差生的作业本上真的整整齐齐写着很多东西，风雨不改！他脾气很好，只是有一次他发火了，上着上着课一扔粉笔就被我们气跑了，原因是那次测验大部分人都很烂很烂，上课的时候他们仍不听，想集市一般乱哄哄。那一次我们被班主任炮轰了起码2节课。在我的心目中他是个很优秀的老师，甚至在升中试中我真的很希望能考个满分去为他争光，但，事实总没有梦想那么完美……我一直不明白为什么到他当年那个年龄还仍只是个二级教师？！或许是在上公开课的时候他没有用普通话，仍是说粤语吧，从来没有听过他普通话。还记得一次公开课上，平时很镇定的他在做一些小实验的时候手一直在抖……

要在那些很烂的学校里教好化学真的不容易，因为化学必须在一定的规律上做文章，如果你连最基本的规律都不能脱口而出的话，化学对你来说是永恒的密码。尽管如此，年复一年，他还能一如既往用他的认真执着去教化学很不容易，非常不容易！！！

还记得在做生成氢气的实验里我把装着锌粒和稀盐酸的粗玻璃试管固定在铁架台上，塞胶塞的时候由于太狠了把玻璃试管压碎了，当时我慌张无奈，老师并没有怎么责怪我，甚至没有批评我，只是问清了缘由然后给我一根新的试管让我重新操作。如果是掉在其他老师手里我肯定死翘了。

一晃就是8年，自从中考后我们就再也没见过面。

今天，他和我迎面路过的时候我百感交集，但却怎么都想不起他的名字，于是由于不知怎么开口我没有开口。后悔了，在走出20多米的时候我终于想起了他的名字，但我却没有回头过去。太可惜了！！！在迎面的时候我即便喊不出他的姓氏我也应该喊一句“化学老师”！但我却没有这么做，错，太错了。不知道他有没有注意到那个老盯着他看的女生，或许他也记起了点什么，或许他也是一下子想不起我的名字，或许他想起来了却突然不知道该不该喊出她的名字。

就这样，我们擦肩而过，做了一次不到5秒的会面，这本来应该是个更长时间的谈话来的！

度过了一个很轻松平静的一周，没有领导，真好。可怜的行政组就只剩下一个办事员，但地球仍在转，大家的生活还在继续。这说明什么呢？说明她成长了，从小姐成为了大姐！虽然不能说她能担起所有，起码应付最起码的日常工作没有任何问题；同时也说明了行政组的确有些人是可有可无的，那么某些人的价值何在呢？没有价值，我们却不得不把他们留住，为什么呢？！答案不言而喻。

我这个不是行政组的人躲在了那个办公室的一角，看到了很多，听到了很多，学到了很多，同时也发挥着我的直觉说我该说的，做一些力所能及的。

很欣慰，暗暗的指引使她独自理顺了饭堂那些糊涂帐目。我希望能给她一个信息：前人未必一定是对的，我们要始终抱着怀疑的态度去看问题，当我们发现其中有猫腻的时候一定要站出来指正，但这还不够，挑剔出来只是个开始，更重要的是勇敢面对把疙瘩解决掉。我们可以做糊涂的乖顺小猫，但某些时候要把事情做好就不能盲目照抄，更不能逃避。

经过这次以后我敢肯定她成长了！而我正有幸见证那个美妙的蜕变过程，我啥都不是，但看着别人成长成熟我真的很高兴。

一起做独立自主有头脑的新时代女性吧！！！