我的天

小时候我觉得香港是个让人向往的地方。在我小的时候，那是一个繁荣高端的地方，是一个购物天堂。因为他们赚的钱比我们读，当然东西也比我们贵。曾经有段时间我们这边有钱也买不到我们想要的东西，但他们那边有钱就可以。当我还读小学的时候，每天晚上看香港台是我们的习惯。不看香港电视台对我们来说反而是不正常的。可以这么说，我是看着香港电视台长大的，无论是他们的动画片还是他们的连续剧。跟广州本土的电视台比起来，他们的节目有趣很多，连广告都做得比我们好。

当台湾人跟我说，要把字幕转成繁体的，因为他们看不懂简体中文的时候，我感到很不屑。凭什么你们就看不懂简体，而我们看不懂繁体却从来不会提要求让他们转为简体呢？！如果我们看不懂繁体中文，我们会去学、去琢磨。我们的课本用的全部都是简体中文，平时我们日常生活用的也一律是简体中文，但是香港电视台不会为了我们把他们的繁体变成简体，所以也就只能我们适应他们，这是再正常不过的。要不，我们得完全听懂了他们说什么，不需要看字幕。台湾人为什么觉得他们高人一等，他们看不懂的东西就得我们为他们转字体呢？！都是中文，其实没差多远，但是他们连绕个圈想一想都不愿意做。我很讨厌这个。多年以后，当中国真的雄起到了我们期待的那个样子，或许有一天就不是我们要学习外语了，而是外国人必须把中文当作是他们必须掌握的第一外语。

记忆之中，从前国内没有多少电视台会播纪录片。没有中国自产的纪录片，也不会翻译外国的那些，所以我们的科技节目真的很缺乏。但是香港的亚洲电视和无线电视的两个英文台却每天都会播一些翻译、甚至配音了的纪录片。至今我不知道到底他们创办英文台的初衷是什么，反正对我来说，那是些播英语动画片、电视剧、电影以及纪录片的频道。如果没有他们把我带入门，大概我现在不会那么迷纪录片。现在国内的电视台会有一些一整天都播纪录片，而且这种电视台还不止一个。不同的纪录片频道会播各种类型的片子，无论是科学的、人文的还是历史的。但显然，现在国内的纪录片频道还不能长期稳定地制作一些本土话题的纪录片。有些频道会自己做一些，而有一些则是完全靠引进翻译。可以这么说，现在我完全不看国内的电视剧，很偶然的情况下会看一下国产的电影，打开电视机通常我只会看三样东西：新闻、体育比赛又或者纪录片。我觉得自然科学的东西用纪录片的方式呈现是最有趣的，无论说的是科学原理本身还是某些大名鼎鼎科学家的故事。我们初中高中的物理学过以牛顿明明的多个定律，但对牛顿本人的认知绝大多数时候我们都只停留在被苹果砸到然后开窍的层面。不是所有人都有牛顿和爱因斯坦的智商，但知道他们的故事以后有助于让我们更了解自己，知道牛人为什么牛，是怎么牛起来的会让我们做实事的时候更有章法，而不只是叫嚣什么精神层面的崇高追求。

电视可以害人，但电视也能育人。那些嚷嚷着孩子看书是好事，看电视是坏事的家长大概他们自己从未体会过电视的好。

小升初的那年暑假，我似乎都一个人在家里度过。小学同学有过来找过我去玩或者去游泳，但我都去不了，因为那一年夏天我的大姨妈来了一整个暑假，而且量还很大。后来我妈才发现原因是我一边来大姨妈，一边不断地吃雪条，一天可能吃4根以上。也正是因为这样，所以我的大姨妈根本没有要结束的意思，当然我就不可以跟小伙伴一起去游泳了。我不知道为什么，当年我妈居然没发现这个问题。如果她一早就知道这样，她绝对不会让我吃那么多雪条，也不会一直让家里的冰箱存着大量的雪条。当年我吃的是红豆雪条，从第一橡胶厂买回来的。我妈下班的时候路过橡胶厂，觉得家里的雪条快吃没了，她就去再买一袋回来。当时工厂饭堂自制的雪条没有外包装。雪条从模子里拿出来后用塑料袋装着的。买了以后，我妈得赶紧回家，但即便这样，雪条还是会有一点点融化，所以要把它们分开的时候，会有点难度。当时家里没有空调，打开冰箱，把脑袋探到冷藏室里绝对是爽歪歪的事。我除了经常去开冰箱门拿雪条以外，还经常趁着冰箱门打开把脑袋靠过去探叹空调。

那一年的暑假，我最后一次在那个家里度过，因为接下来的寒假我就搬到了现在住的这个家里了。现在住的地方和从前住的地方隔了好远，所以从前那些小学的小伙伴几乎可以这么说，跟我隔绝了。我再也不可能去他们家里玩，反之亦然。初中的确有一两个同学和我住得比较近，但我所说的那个近，起码也有好几个公交站。从以前的那种同一栋楼的不同楼层，又或者步行5分钟不到的路程变成了现在相隔好几公里，甚至十几二十公里。从前再正常不过的串门变成了不可能的事。对我来说，初中和高中上下学的路上通常都只有我自己一个，即便有时会有同学陪伴，但那不过是部分路程而已。回到家以后，再也不会有同学串门到我家里来。

小学的就近入学让同学之间的串门再正常不过，但现在的人为了让孩子能读上好的学校。不惜一切代价出钱出力，那些孩子上学还得坐起码半个小时以上的私家车，而且这还是在不塞车的情况下。家离学校那么远，同学之间随意的串门变成不可能，而且现在的学生还得参加各种补习班、兴趣班之类。在学习场所跟同学见面是一回事，但是互相到家里玩耍又是另一回事。我觉得在培训场所的相遇即便时间再长，那始终不过是同学而已。那些经常你来我往到家里来的，才会变成真正的朋友。那些从小就把孩子送到很远上学的人。他们有没有考虑过这样的话孩子可能无法交到同声同气、青梅竹马的朋友了？

有时我觉得在成长过程中经常经历搬家的人好可怜。对成年人来说过一段时间就改善一下生活环境很正常，而且有些时候也是迫不得已，但对孩子来说，刚刚交到朋友，但却很快失去，非常可惜。

当一个社区失去孩子们的嬉戏打闹声，那些地方和死城没什么区别。

小学一年级的时候，我们的教室是一排平房，只有一年级的学生被安排在那里，其它年级的学生在楼高4层的教学楼上课。当时我们没觉得这有什么问题，又或者这只是我不觉得这有什么问题。换作现在，我一定会觉得那个学校实在太破了。一年级的那一排平房教室一边是操场另外一边准确来说只有一条小道，里面种了一些竹子。还记得当时的男生还吓唬我说，那条小道被他们称作竹林的地方有一些不干净的东西。下课的时候，我们试过拿着多功能笔盒里自带的小折纸刀和剪刀去竹林里探险。当然最后的结果是什么都没有。我们之所以要在那一排课室上课，大概是因为我出生的那一年前后是生育的高峰，所以到处都扩招，教学楼的课室也不够了，所以只能临时再建一排。在我读二年级的时候，新的教学楼建好了，但直到五年级我们才从旧的教学楼搬到了新的那栋里面。小学的时候我转移过两次教学楼，初中的时候转移过一次，高中的时候准确来说课室都在那一栋很长的教学楼里面，但是实验室在我高三的时候又换了个地方。小学和初中的时候，我的学校甚至连一个篮球场都拿不出来，真的很小。以现在的眼光去看，我们一定会看不起那些学校，但实际上当年我并不觉得这有任何问题，因为我不知道其它学校是怎样的，我从来没有拿我的学校跟别人的比较，虽然实际上，我去过其他小学。

一个星期只有两次体育课，其它课程都是在课室里进行的，所以有没有很大的户外活动场所又有什么关系呢？小学的时候，我们每周都有个叫做文艺班的东西，可以让你自行选择科目，每周上一次课。学校会请外面的老师回来教，但不收我们的钱。暑假的时候我记得有一次学校请了个旱冰老师回来教我们溜冰，同样没有收我们的钱，因为没收钱，所以旱冰鞋我们得自备。后来到了高年级的时候，之前的一周五天半上课变成了五天，所以学校周六上午也有了一些课程，我们自愿选择参加，但那个就需要给一点钱了，因为等于是让老师加班工作。我们可以自由选择参加与否。当时即便是班里成绩最差的也非常乐意参加那个课程，倒不是因为想提高学习成绩，或者家长觉得这样可以让孩子能少半天在家里折腾，而纯粹因为我们喜欢上那个课。当时学校组织的课程不需要抢名额，价格也很便宜，所有人都读得起。那个时候我们真的觉得那种学习是种快乐。毕竟星期六的早上如果不去上课，我们就会在家里睡懒觉，又或者看一个早上的动画片。

我不知道其他人读的小学到底是怎样的，但我觉得自己过得挺好。除了有时老师逼迫我去当少先队干部、争当什么优秀学生之类的，让我很反感。学习就是学习，我不喜欢那些乱七八糟的管理类工作。你可以让我去读奥林匹克数学，又或者去英语中心提高英语能力，但千万不要强迫我组织策划班会活动之类。从前我很讨厌做那种事，现在也一样。

我可以在某些方面很主动很优秀，但那不一定就是别人期待我做好的点。

当别人都想着要用标准件去完成标准的事情的时候，我总会想用一些非标的东西去完成相同的事。之所以会这样，大概是因为小时候我手头上的材料不足，而我又不好意思找大人要，因为我也知道他们没有。小时候我觉得工程师是一些神奇的存在，因为他们可以化腐朽为神奇，可以整出一些让我很惊奇的东西，但是我爸不是工程师，所以我爸永远都不会给我惊喜，只会给我失望。可以不叫他老人家出马的时候我从来都不会让他帮我做事。我也不会叫我妈，因为我知道我妈一定不愿意帮我打下手。之所以不愿意把工作交给我爸，是因为我知道出来的效果一定会比我料想的糟糕很多，那绝对是意想不到的糟糕！比如小学的那些手工劳动作业，有些可能因为我的时间太紧迫了做不了，所以他就搭把手，让我中午去睡觉，他帮我完成，但午睡过后，当我起来以后，那个东西真的有些恶心到我了。又比如有一次美术作业是做一个风筝。风筝这种东西，对我来说我比较在行的是画上面的图案，但是风筝的骨架需要削竹片，然后支撑起来，这个我做不了，所以我爸就帮我做的那个。那个风筝作业的分数很低，我也不知道是我图案画得糟糕，还是我爸做的骨架不好。所以当我可以独立完成我自己的手工作业以后，我一定不会请他老人家出马。甚至到了后来，我喜欢上了木制的立体拼图，有些部件搞下来以后组合起来的时候，尺寸不太合适，需要进行加工。即便我爸会非常主动地要帮我忙，但我绝对不会让他插手，因为我知道他会越帮越忙。从前在我的三口之家里，我妈做的活是最精细的，然后是我，最糟糕的是我爸。从前我妈非常嫌弃我我做的手工，正如我嫌弃我爸的。但现在，当我成年以后、当他们慢慢老去以后，他们不得不接受我的能力上去了，而他们已经在走下坡路。在这种情况下，如果可以的话，我更加不会让我爸出手。至于我妈要做的某些事的时候，有一些她还是会亲自动手做，但另外一些，她终于愿意让我帮个忙。

现在看着我那些同事不得不为了完成老师的作业帮自己读幼儿园的孩子做各种手工作业，让我有点感慨。为什么现在的作业要比我当年的难那么多呢？我们从前的劳动的课程通常都会被某个主科占据补课去了，余下来的那些手工作业得带回家做。会告诉你一个交作业的时间，到时间了，就把做好的作业带回去排队让老师打分。为什么当年他们会觉得占用我们劳动课的时间上课是那么的理所当然呢？为什么当年某些劳动课的作业我居然来不及完成需要我爸搭把手呢？现在回想起来，这些都是迷之存在，因为总体来说我觉得我的小学读得挺休闲的，几乎没感受过什么压迫，就更加不用说每天晚上不需要挑灯夜战努力学习到什么时候了。

如果我有一个擅长脑洞大开的爸爸，大概现在的我就不会这么容易脑洞大开了。

从小开始我就非常喜欢折腾电器。小的时候能折腾的电器也就只能是我的玩具，还记得某个下午我和表哥在外公的眼皮底下把我那会动会发光的玩具车拆了。可以拧螺丝我们全部拧出来，但有些是用胶水粘的，我们就用暴力手段，把那搞下来。电线是焊上去的，显然我们没有电烙铁，所以我们就用剪刀对付它。我妈回来看到一个烂摊子，简直傻眼了，那次以后，她再都没有给我买过电动车。我已经不记得当时她有没有说过气话，说以后都不给我买电动玩具。记忆之中，之后的确没有买过了。后来姑婆送了我一辆会翻筋斗的车，当遇到正面有障碍，车就会翻筋斗。那辆车我们没有拆，因为那辆车的好玩之处在于运动时会翻跟斗，而我们之前拆掉的那辆是个上面有两个军人的吉普车，只会一路向前一路闪灯，至于会不会播音乐我已经不记得了。那两个军人我觉得他们面目狰狞。那辆车没散架之前时的模样我已经彻底没印象了。为什么当时我跟表哥把那辆车拆散的时候外公不阻止我们呢？现在回想起来，当时我妈看到那辆散架的车的时候肯定生气到了极点。在我小的时候，所有会亮会叫的玩具都不会有好下场，比如我那根按下按钮就会唱歌和闪灯的电动手枪，第一天就给我带去洗澡，结果就是完蛋了。电子玩具在我手里永远存活时间永远超短。理论上说那些玩具最贵，我妈当时估计很心痛，但是被我搞砸了以后，她不会再买一个给我，而是直接不买。

搞一些会动的东西向来都是我的兴趣，大概是因为幼儿园和小学低年级的时候我的玩具都不能动，所以我有急切的愿望让他们动起来。小学高年级的时候，拿到几根小电线，一个牙膏盒，再加一个灯泡，几个图钉，一个四驱车的小马达，一块小木板，就可以让我乐很久。那些DIY的电动玩意通常都只有男孩玩，但是我就是很喜欢。初中高中的时候，我的物理力学不咋滴，初中的时候还行，高中的时候简直得用糟糕去形容，但我的电学和电磁学向来都很好。不是因为我有那方面的天赋，而是因为我后天付出了很多努力。物理的电学学得再好，在动手的时候又会是另一番景象。

几年前，设计焊接LED灯牌，现在在破电脑上把CPU风扇和机箱风扇拆下来，然后连接USB线，当普通的风扇用。这些东西貌似简单，但是如果纠结起来，全部都是学问。小时候没钱，手头的资源也不多，也就只能折腾那么一点东西，但现在不一样了，钱可以买到我想要的所有材料，但是我内心省储会有个挣扎，能不能不花钱做到？能不能花少一点钱？即便不把钱这个因素考虑进去，如果要实现我的目的，什么配置才是最优？在追求最优的情况下，我应该购买什么组合？又或者要收集我手头上已有的什么资源拼凑出我想要的效果？昨天我学会了一些线材的标准，知道在数据线上写的那些东西到底是什么意思。但写是一回事，实际上里面的线能不能达到那个要求又是另一回事。为什么同样的线材这家店的价格只是其它的1/2。两天之内我拆了4条USB线，里面的线材没有一条是相同的。同样是打印机线，线上的参数也完全一样，但实际上拆开以后，我发现根本不是那么回事。要买到合适的线材，光靠网站上那几张照片，根本解决不了问题，因为鬼知道是不是虚标。最终，可能那还不如我随便拆几个破鼠标和破键盘，那些还实在一些。毕竟那是很多年以前的品牌货。

如果有人指点，我当然能少走很多弯路，但也正是因为一直都只有我一个人瞎折腾，所以乐趣特别多。