我的天

不知道从什么时候开始，貌似我再也不用从单位领的笔，我纯粹只是用我自己的，其中一个原因是我迷上了用钢笔，因为用钢笔写的字和用中性笔感觉很不一样。习惯了用正姿的钢笔以后，让我换回中性笔，我简直不知道如何写字了。写字这种东西，最重要的是人，其次才是笔。我是那种不拿钢笔就不知道怎么写出些靠谱的字的人。我觉得应该不是错觉，当我拿中性笔写字的时候特别丑。拿其它笔写字的时候也很丑，最丑的字估计得是银行卡后面的签名，那个东西我永远都写得相当难看。因为只有少数的笔可以在那里签名，那些少数的笔在家光滑的表面简直让我不知道该如何写字。拿起钢笔的时候，我自然会进入一种慢写的状态，大概也正是因为这样，所以我的字才稍微好看一点。我不知道那些喜欢用0.38，甚至更细的笔写字的人到底是如何拿捏的。我的感觉是，如果笔不够粗，我直接不会写字了，普通中性笔因为是滚珠的，所以根本写不出笔锋。不知道现在如果要我用秀丽笔写字会是什么效果？

还记得小学一年级的时候，每周一下午的第3节课是文艺班。从一年级到三年级，我选的都是书法，与其说是我选的，不如说是我家长选的。同学用的是白色的毛笔，而我用的是褐色的，因为我爸妈觉得我写字很用力，必须得选一些毛比较硬的。人家套毛笔套的时候小心翼翼，不会让毛分叉，但是。无论我多小心，带上笔套之后，毛笔总会分叉。我不知道为什么同学的墨没那么臭，也没那么容易打翻，而我的那个墨盒，永远都很臭，而且打开的时候经常会弄到一手都是。我对书法这种东西一点兴趣都没有。那些东西只是用来上课，回家以后，那些纯粹是摆设。我不知道为什么我的爸妈为什么没有辅导我写毛笔，又或者强迫我必须练习。如果当年他们真那么干了，大概我的字就不会这么丑。写字丑不丑，我觉得要注意两点，一个是观察，一个是控制。首先要知道从哪里开始到哪里结束组合起来比较好看。知道那么组合好看，但落笔的时候却心手不一是经常有的事。观察和控制都做到以后，接下来就是要多练习形成条件反射。在我慢慢写字的时候，我觉得有时还挺好看。当我觉得某个字自己无论如何都写得不好看的时候，现在我会在Word里面把那个字用各种字体展示出来。然后选择一种我最喜欢的字体，研究每个笔画的相对位置。经过研究以后，与其说我在写字，不如说我在画画、在临摹。经过一番练习以后，我也可以把那个字写漂亮。从前，当我还是个孩子、学写字的时候，显然没那么多的时间给我这么折腾。

我还记得从前的某个下午，我爸在外婆家教我写自己的名字，我无论如何都不会写，但是第二天去幼儿园，那一天，我们一整天都在写自己的名字，那个时候我又会写了。所以可能不是我真的不会写，而是我不愿意写，不愿意在家里写。在家就应该是用来玩，至今我都这么觉得。有时，我会把工作带回家，甚至在吃饭洗澡睡觉的时候都在想着工作，一定程度上，是因为我把那当做是我游戏的一部分了。

读小学的时候有个叫做“文艺班”的东西，到底要不要额外收钱不记得了。一二年级的时候是星期一下午第三节课，三年级到六年级是星期三下午第三节课。一年级到三年级我上的是书法，四、五年级我上的是绘画，六年级，我是被抽调选拔到科技班的。一开始我也不知道为什么要学书法，我还记得一年级我们在瓦顶的平房上课，外面的雨下得稀里哗啦，课室里面灯火通明，老师用白色的涂料给我们示范如何起笔运笔和收笔。我对那个不抗拒，只是觉得好玩。我一直都不抗拒小学的“文艺班”，因为这么课程不用考试甚至不用交作业，上课时同学们可以随意地交头接耳，比平时上课放松多了。就像一堂必须呆在课室里的活动课一样，没有压力，只是个过程。我的毛笔墨盒什么的是放在一个类似装荔枝的纸皮盒子里，手提的，平时就放在地上，估计是爸妈怕我马大哈会打翻什么的。父母知道我写字很用力，所以一直以来我写毛笔字的时候他们都给我买狼毫，直到初中要画水墨画，而美术工具都是一套套发的时候我才第一次用不是狼毫做与墨有关的东西。在家里我是从来不练字的，父母也从来不强迫我练字，他们当初之所以给我报书法班是希望我写字能稍微好看一点。过了很久很久很久我才知道，才有点明白写字好不好看首先需要观察力，然后是模仿力，最后是控制力。长大了，要写800字以上的作文，不会再有时间给你一个个字去琢磨到底怎么写才漂亮，写出来足够快别人能辨认大概就那样了。

我还记得小学一年级用铅笔和田字本写字的时候我的作业经常被我妈狠狠地用橡皮擦擦掉一次又一次，因为她觉得我写太丑了，要我重写。即便那样，我没有哭，我只是压抑，重写，被擦掉，继续重写…… 我妈会一直狠狠地让我仔细观察到底语文书的田字格里的字是怎么写的，但显然，我的心根本就不在那里，当时的我不懂得在那个点上用心观察，输入并从我自己手输出到本子上。多年以后我才意识到我写的字和我同学写的字差别原来如此巨大，为什么他们的就可以这么漂亮，而我的却这么糟糕…… 但当我意识到我的字不如别人的时候貌似已经没有机会改变了，因为大量的作业，铺天盖地的作业，那个时候老师注重的是字反应出来的意思而不是字到底和印刷体差多少。不会再有老师评价你的字写得好不好看，得多少分，老师只会在意你写的内容中不中答案。

到底为了什么，一直以来这都为了什么？我不是为了父母会高兴，我自己也不见得会让自己多高兴，所以，我一直只是在做他们要我做的是，基本可以说没有追求，或者说，那不是追求，那只是满足要求。

今天，我闲得无聊，于是又做了一个橡皮章。这个章，我很早以前就设计好打印出来了，我曾考虑过要在802之前做出来送人，但貌似时间紧迫，突如其来的事又太多，我没机会了，但今天，我突然又干了起来。

今天描图我用的是0.3mm的2B铅笔，我才发现同样是2B，0.5mm和0.3mm的差距好大，0.5的很快就没有了一大截，于是经常要调整笔芯长度，0.3的完全没有这个烦恼。同样是0.3mm，HB和2B的区别是HB出来的图颜色浅一点，转印到橡皮上的时候或许会有些地方不清晰；2B的很清晰，转印也会很清晰，但碳粉太多，或许会导致转印后橡皮上有些脏脏的碳粉。所以呢，最终我得出结论，在硫酸纸上描橡皮章图的话，我觉得用0.3mm的铅笔最好（不便宜啊！起码十几元一只的活动铅笔，价钱是0.5mm的好几倍！），至于用HB还是2B，纯属个人喜好了。

经过超级大花心的变态级磨练，今天刻这个章子的时候我觉得准确走线好容易！但某些细节把握我还是没到家，特别那些只有0.5-1平方毫米的细节。所以其实刻小章比刻大章艰难，处理小弧度比处理大弧度麻烦多了。

这就是我手中今天新刻的橡皮章。

不要太纠结细节，这个章算是很好了。起码一眼看过去如果你是摔迷的话会马上领会出这是什么。然后嘛，这个章的设计图不是对称的，设计图的线条也不是光滑完美的，所以我的章子会是这个样子。不过，我的确有失败瑕疵的地方，我不会告诉你在哪里的……

归档：2013-07-29 619大师。这是一个打算送人的章，所以就没有编号了。

套子的背面我用的透明胶图并不是平时我用的那种清理上过印油的规则图案，而是用了一开始我粘掉刚刻好章子上铅笔印记的透明胶纸。别有一番风味，挺有趣。

过了很久很久，当我不再当学生，不再被人牵着鼻子走的时候，我终于在为自己喜欢的东西奋斗努力了，橡皮章是其中之一！