我的天

今天我换了个地方写blog，因为今天剪头发等了很久，然后才开始走，从万国广场沿着南田路走到工业大道，然后沿着金沙路走到太古仓，取道革新路和榕景路绕过整个光大花园从沙园地铁站出来，过马路走宝业路到达江南西，现在我站在江南新地最西端的一个还没交租出去的护栏／吧台写东西。高度可以，而且肯定没有人会有意见，因为我这片区域的人很少。今天走了很多路，以至于我走在宝业路上虽然手机仍旧循环播放着3首Hindi的轻松快节奏歌曲，我却想睡觉。今天出门的时候带了700mL白开水，1个苹果，4片面包，所以我不饿，但我累了，具体表现不是我想坐下休息双腿，而是想睡觉。从中午1点不到一直走到了下午3点多，除了在走动就是在站立。为什么要站立？或者是等红灯，或者是站在自动扶梯上。到现在为止，站立时间最长的该算是站着写blog了。

今天的跑步挺神奇，一开始出汗厉害，但越跑反而越轻松的样子。没到6K我的心率已经达到了157，但157的心率居然保持到了16K，期间有波动，但很快又可以自动调回去，太神奇！数七和数五都稳定在157，破天荒了。最后1K我忘记看心率了，或者说不是忘了，而是看的时候数据都不靠谱，也就没上心。关于最后1K的心率，为什么会有毛病我觉得这和我的冲刺有关。我的呼吸比其余的时候猛烈很多，胸腹起伏很大，而这种转换又很快，所以问题就来了。如果心率的数据是脉冲式获取，刚好卡在我起伏最大的间隙怎么办？心率带无论用哪个类型的都不能我和的身体很好地贴伏，不能紧贴，数据必然挂，这是摆明的事。所以，只有某些瞬时的心率是正确的，但是呢，我又不是一直盯着心率表看，我怎么会知道正确的会在什么时候出现呢，于是，呵呵呵，随缘。今天我的平均心率是157，最大心率估计是180，平均配速613。好极！这样的平均心率搭配这样的平均配速说明我已经从放血和大姨妈中恢复过来，这是我夏天的正常状态，当然了，可以更好，同样的温湿度下，我在同样强度下应该配速能提升5-10秒。不过呢，那种事是可遇不可求的，慢慢来，我知道我还会更好的。强大到匪夷所思的心率控制力已经让我很欣慰了，今天出汗不少，但我并不感到很口渴，这也是件好事。

昨晚故意没看电影，就是为了可以早睡，但我还是整到了10点半以后。因为超过了10点我才开始找某个电影下载。只有旋风分享的链接可用。烦恼的是不用极速下载那东西的速度就一直为零。极速下载需要QQ会员。于是，我去求助网友了，而网友又真的有这种特权，真是内牛满面！旋风下载怎么说呢，我觉得那又是腾讯的一个烂摊子，曾经辉煌过，但现在只是半死不活。它的功能迅雷都已做到且做得更好。迅雷收了钱真的有给我们速度。我家现在100兆的光纤迅雷下载个几GB的电影平均速度能达到6-8MB/s，但可怜的旋风下载即便开启极速下载（类似于离线下载的服务器加速？）速度也没超过1MB/s。在从前，在几年前，这没问题，因为很多人的家里的宽带连10兆都没有，但现在已经是百兆甚至千兆时代了，他们已经跟不上时代的脚步…

因为今天我跑得舒服，所以冥想的时间也有很多。其中就想到了这么多年来老师们都教会了什么，让我成为了现在的我。

小学，数学，孔老师（恐龙）：enjoy数学，have fun（我今天才意识到，原来have fun，要玩得开心乐在其中的概念我那么小就被灌输了。现在才总算明白到为什么全班上下无论成绩好坏，大家都很喜欢这个以火爆和暴力著称的老师，他教的不只是数学，更重要的是传授给了我们一种让人过得快乐的武功）

初中，数学，陈老师（老陈）：不能靠踩低别人提升自己

高中，数学，黄老师（龙哥）：不能抱任何侥幸心理

大学，微生物，廖老师（小胖）：认真专注，热爱享受自己的事业（他是我遇到过最纯粹着迷的科学家）

大学，工程机械，叶老师（英叔，本科毕业论文导师）：open your eyes, crossover is awesome，没什么不可以，不要困死在自己的固定思维中

（几个对我来说最重要的老师、[排名不分先后]居然只有一个是女的，我那个去！而且这几个老师全部一律是理工类的，哈哈哈～我崇拜尊敬这些人，我当然不可能成为靠辞藻和感受成为文绉绉的抒情/言情小女人）

再加上我自己的写blog，当粉丝以及运动中学会积累回来的打不死坚持。

于是，xrspook成为了现在的xrspook。

现在回想起来我也不明白为什么小屁孩的时候会那么听老师的话，从来没有想过要反抗的意思。估计那个时候我从来就没有为自己想过到底什么是好什么是不好，我只是打开脑洞接受一切，我只是相信他们没理由特意坑我们，我们除了那么做没有别的选择。所以，当我看到同学在课堂上违反纪律被数学老师恐龙狠狠地体罚的时候我从来就没有理解过他们为什么故意要那么做，故意要让自己受罪。好好的，不就OK了么。我还清楚记得五年级的时候恐龙的那句：“是谁欺负你了，我教训他去！”实际上没有人欺负过我，是灯泡欺负我了，砸了灯泡也无济于事。他就是这么爱憎分明的人，他也是我遇到的第一个用启发式教书的老师。我们可以在课余时间捉弄他，他也经常在课堂上踢桌子捶讲坛体罚同学什么的，但我们从未质疑过他不是为了我们好。即便是那些被他扇巴掌或各种捏的顽皮学生也知道做错实际是他们自己，老师是为了他们好。所以，他们一边在哭，一边在喊，但过后老师学生依然嘻嘻哈哈。

但昨天晚上的读书活动总结的时候领导说希望我们看一些中国的书，一些企业管理的书，一些实际应用的书的时候，我是莫名的反感。我为什么要成为你希望的那种人呢？！难道你叫我上台分享做统计的心得？做检化验的心得？当然可以，我可以说上24小时，但对完全工种无关的局外人来说，这只是在浪费时间。每个人都是不同的个体，每个人的兴趣爱好都不同，我就喜欢哲学的，我就喜欢文学的，我就喜欢技术的，不是每个方向都会让我们热血沸腾起来。比如说你要我看历史类的我3分钟就能睡着。你让我看古典类的，我2分钟就能趴下。发挥最大的主管能动性才是学习的根本啊！尤其对自学来说。I DON’T NEED YOUR HELP，我决绝走你希望我走的路。这是多么的恐怖，但某个领导已经让我有了这么坚决的逆反心理了。而这种东西在我学生时代里从未有过。我不喜欢你，至于你喜不喜欢我根本无所谓，你恨我也无所谓。你是我工作上的老板，但你不能控制我的精神。

我可以偶尔感伤，偶尔唏嘘，但我的人生不能没有逻辑、因果和权重。我是个凭着感觉定方向，用客观的理性走下去的人。

到底是什么时候开始我被完全彻底的逻辑思维占领的呢？

今天本该上午弄演讲稿的，但却匆匆忙忙地出去了，上午悠哉地一帮女的去探望同事新出生的女儿，中午吃个饭，下午回到单位已经是上班时间。

下午，我在努力地组织思路。本以为我自己的故事可以很快搞定，结果却好长好长。接触到核心内容的时候已经接近下午5点，快下班了，囧啊！我的定位是用数字说话，但貌似我没说到什么数字，都是我自己的概括语言，这不行，我要改，哪怕只是抽取部分信息，我也必须要用数字而不是文字！昨晚我还因为这个难眠了几分钟呢，真是罪过，我太紧张了。我应该放轻松。

我的目的是给你们带出一个完全不一样的视角，哪怕那或许真的有点无厘头。

激情（xrspook：太恐怖了我的输入法，敲“jiqing”居然第一个选项是“基情”，第二个才是“激情”），从昨晚开始我又弱弱地感觉到了这种东西在我身上流淌了。对我来说，激情是一个过程，而不是一个刹那反应，刹那反应我称之为激动。昨晚看Raw比赛时我激动了，今天中午吃完饭聊天时我激动了，下午写东西的时候我激动了。

激情这鬼东西，如果不说，我还真不知道有那么回事。是小学的一个数学老师教会我激情的。你或许会说激情是感染的不是教的吧，不然，有时，激动是装出来的，从前我就试过。那时我小学四年级，教数学的是个很好且很暴力的男老师，为什么这么说？因为在课堂上，他很兴奋很友好说话很用力同时也很有感染力，简而言之就是charisma相当的高，他是我遇到的第一个体育老师以外的男老师，跟往后遇到的很多男老师相比，很多很多都变得不是一般的次，而他算是个影响我一生的人。孔老师他奖罚分明，对那些捣蛋鬼来说他是super super super super super babyface！我之所以说他暴力，也就是这个原因了，他的夺命抓及飞毛腿简直有令坏学生闻风丧胆的效果，反正呢，我这样的好学生是没试过，看着捣蛋的他们被处以“极刑”，看着都觉得疼。在做阻碍他上课的事的时候他会以迅雷不及掩耳的速度阻止你，惩罚你！但尽管如此，全班同学，无论是好学生还是被他虐的，一律都非常喜欢他。喜欢他的风格，喜欢他的教学方式，喜欢他带给我们的雷厉风行。因为被虐的都知道自己是有错的，是活该的。至今，那些巴掌，那些“抽筋”，那些kick，那些打手板都让我印象深刻，那不是浮云，那不是电视剧电影，没有剧本，没有take two，震撼啊！幸好，我那时已经4年级了！

囧，我完全跑偏了，我的重点不是这个的啊！

孔老师让我们全班，准确的说应该是让他教的所有学生都神魂颠倒的爱上数学，享受数学带给我们的神奇。他很喜欢给我们在课余时间讲奥林匹克的题，他也允许我们如果“破解”了一道难题的时候反映出自己的兴奋。这在一般的课堂里是禁止的，即便你会了，你对了，你唯一可以做的仍旧是规矩地举手，等待老师点你起来光荣地阐述观点。但他不一样，他允许我们释放激情，或许正是因为这样，我们都爱上数学而不是语文或英语。其实啊，一开始的时候我没感觉到那有多兴奋的，但看到别人兴奋，我也兴奋，有时我第一个得出答案，我也装B地激动起来。哈，这到底是好还是不好呢。如果说一般的课程是电视剧，需要低调含蓄的话，那么那些奥林匹克有挑战性的数学题就是话剧/舞台剧，必须的夸张。

到底是激动引发肾上腺素让人强大呢？还是强大了，肾上腺素多了反映出激动行为呢？无所谓啦。