我的天

初中的时候除了美术老师让我印象非常深刻、无可替代以外，化学老师我的印象也很深刻。倒不是因为他的长相特别，或者是他的教学方式能培养出学霸。他最厉害的东西是他的课件。在没有电子文档的那时，来上课的时候有可能他会拿着大卷小卷的东西，那不是实验仪器，那是他用挂历又或者其它东西做的手写版课件。之所以有那种底气，因为他的字很漂亮，但不是传统意义上的漂亮。准确来说是他的字非常有特色，无论是英文还是中文。他写过板书的粉笔全部都像用刀削过一样，是尖的。正是因为他的那种写字习惯，导致了他写出来的字的风格跟其他人彻底不同。

我不知道其他化学老师如果要给我们总结某些经验的时候会用什么方法，会不会也有他们自己的手写版课件，又或者其他学校不用手写，人家用的是幻灯片、又或者像高中那样再高端一点，老师都配备了手提电脑，上课前做的第一件事就是把课室的那个电缆插到自己的手提电脑上。显然我初中的化学老师没用这些高科技，他甚至可能不会搞那些高科技。但是每当他打开一张我们之前没看过的手写课件的时候，我们都会为之惊叹。换作是现在，已经不需要这些东西了，因为电子课件可以解决问题，如果电子课件不能解决某些问题，淘宝肯定能解决余下的问题。印刷版的东西的确能解决问题，但是那些东西全部都一个模样，而我的化学老师他的字体风格决定了他的手写版必然独一无二。那所初中可能只有一个美术老师，那所初中可能也只有一个化学老师。面对那些可能根本不听他课的学生，一定程度上他已经习惯了，但有那么一两次，他真的气得忍无可忍，发脾气走了，但没过多久，他又重新回来继续上课，虽然从语气声调看来，他肯定仍在生气。

初中的这个化学老师是诚恳认真做事的佼佼者，虽然多年以来的经历让他明白到，在那所学校，他的付出跟他的收获从来是不成正比的。因为他教的学生是被挑剩下的，甚至可以说是别人不要的。在遇到一些新问题的时候可以看出他不是一个转速很快的老师。后来我在高中、大学遇到了很多化学老师，跟他比起来，他们在学术方面的确挺厉害，但是他仍然是众多化学老师之中我最喜欢的那个，是他把我领进了化学的大门。我中考用的是4+X，X要在物理跟化学中选其中一门，我选的是化学。跟别人说起的时候，我会说因为物理需要比较多的计算，计算是我的弱项，所以我选择化学。但实际上，之所以选择化学，是因为对比化学老师和物理老师，我铁定会跟化学老师。

初中的化学老师还有一个很大的特点，就是上课的时候用的是粤语。因为他的普通话不好，所以这也限制了他，虽然已经教了很多年书，但是职称却一直评不上。因为有人来听课的时候，他的普通话总是很普通，而且明显能感觉到他很紧张。在应对上级方面，他的确有瑕疵，但是在对待学生的时候，他是日复一日的一丝不苟。他批改作业非常认真，不仅仅批改对还是错，他会把整个正确答案写上去，每个学生的作业都这样。这得花多少心血精力才能做到！虽然他的付出绝大多数时候都没有得到应有的回报，但是他却依然孜孜不倦地做。所以我和我的小伙伴都觉得，他是一个有点憨憨的慈祥大暖男。他是那种不算很聪明，但是却非常勤奋的人。

不是人人都是天才，天才配额是老天爷说了算的。但即便只是一个非常平凡的人，也有很多值得我们敬佩、感动的地方。

之前我觉得思维导图跟流程图是差不多的东西。几年前单位的同事让我思维导图入坑了，在所有电脑上我都已经装了mindmanager，那是一个破解版，破解的方法也很简单，只要把主程序exe文件替换掉就可以了。之前我从来没想过做思维导图，原来可以这么方便，因为通过键盘的快捷键就能很快地上下左右进行层级之间的变换。思维导图需要的就是这种东西，你不需要把东西非常细化，但是你要抓住要表达那个东西的脉络。

当我还是学生的时候，从来没有人跟我说过思维导图这东西，但实际上语文老师的板书一定程度上一层套一层的大括号大概就是思维导图，不过他们当时并没有直接跟我们说那就是思维导图。又或者在他们的教学里面，也没有思维导图这个概念，但实际上他们正在执行思维导图。其实各个科目的内容都可以通过思维导图表达出来，但绝大多数情况下只有语文老师用的大括号比较多。当时我们其实也没用多少脑子，只是把老师写下来的东西抄下来。黑板没有明确一行一行的标记，所以当我们做笔记的时候，到底要预留多少行呢？每一次都这都是一个纠结。大概现在的学生再也不需要为这个烦恼，因为老师在上面再也不会有板书，取而代之的是一个又一个的电子课件，课件拿回去就行，完全不需要手工操作。但话说回来，当老师上课再也不需要在黑板上做板书以后，电子课件里几乎没有思维导图了，取而代之的是一个又一个的标题，一大段接一大段的解释。虽然这样的操作一点问题没有，但是总觉得会少了点什么，如果要我上去讲课的话。，可以怎么着呢？

过去好几年，当我要写统计分析的时候，我就先会用思维导图做一个梗概。把主体的框架定下来，然后把里面需要补充的内容以及补充的方式都写得很清楚。这样的好处是我就不会写到某个地方不断地扩展开去，而另外一些地方，因为前面的扩展忘掉了。无论整体的把握还是细节的处理，思维导图都帮忙，让我们思路更清晰，但问题是只有在时间充裕的时候才能这么干，如果那是一个考试的作文，显然我就没办法以这种方式开展了，因为时间有限。的确可以写之前整理一下思路，但是写的时候只能是从头到尾。即便前面有什么缺陷也再也没有补救的空间，因为把试卷用各种符号添加删除显然是不行的。但话说回来，真正工作的时候，只要不是时间非常紧迫、必须匆匆忙忙赶出来，就必然会有添加、删除和修改的操作，这是不可避免的，又或者说只有这样才能让最终的成品让我个人觉得拿得出手。

思维导图这个词我接触没多少年，但是这种思路实际上当我还是个小学生的时候，就已经接触了。流程图跟思维导图比起来，逻辑性更强，那远远不是天马行空那么简单，而是根据那个流程，就意味着可以顺畅地把某件事执行下去。感觉好像很简单，但实际上危机四伏，尤其在做某些判断的时候。

mindmanager是一个很好的思维导图软件，但是用我现在的那个版本做流程图显然就水土不服了。之前我做过流程图，用的是visio，但现在我发现我居然找不到免费的版本了。山重水复疑无路，柳暗花明又一村，误打误撞之下，我认识了画流程图的免费神器draw.io！脑洞大开真好！