我的天

还记得读书的时候，我对概率的题目还算挺喜欢，相比于那些需要漫长计算的代数来说，概率算是比较人性化了。还记得大二的时候，我们是线性代数和概率论一起上，同一个老师，一个星期有两次课，一次上线性代数，另外一次上概率论。我觉得概率论比线性代数简单太多了，因为线性代数总有很多很多的计算，相比之下概率论没那么郁闷。之所以记得概率论是在大二学的，首先是因为我记得因为羽毛球的训练，我把头磕破，是大二的事，因为我居然还来得及赶去上线性代数的课。因为线性代数和概率论是一起的，所以那时我只能在读大二。

高中的时候我们也学过概率，但相对来说比较简单。无论是大学还是高中，之所以要学概率，纯粹是因为课程上有那么个要求，而我们又必须要掌握，虽然从原理到实际应用，当时我都算是记住了，也会用了，考试的时候能拿到分数，但实际上我并没有把那个东西往心里去。因为实在没有那么多时间去慢慢琢磨透技巧背后的各种原因。当时我从来没想过如果是让我去解答那个问题，该怎么去做。从一开始，我就不是从自己的感官出发的，而是只是套用他们丢过来的那些工具。我觉得缺少了这种最根本的感知，让我整个学生生涯很多时候都很痛苦。我觉得老师应该教会学生用已知的知识去感知体会未知的世界。这才是学会学习，这才是终生有益的。但有些老师却只会把工具丢给你，然后我叫你死记硬背所有。无论那些公式是最原始的那个，还是推导出来的东西，一律都要记住。我一直觉得，最根本的那个东西记住了，其它东西就可以自动演算出来。所以其实接下来那一大堆符号的组合未必要一定都默写出来倒背如流。他们自己有神一般的记忆力，觉得这样做快捷省事，但他们却没考虑过不是人人都有神一般的记忆力。作为某一门功课的老师，他关注的只是他教的那门的东西，但对学生来说，我们需要死记硬背、需要灵活运用的东西实在太多了。而当我还是学生的时候，我根本还没来得及把它们进行分类组合记忆，就要面对各种各样的测验考试。的确在测试里我能拿到分数，但实际上那只是一个暂时性的东西，实际上因为没有真正进入我的心，所以在往后的日子里，当然不会被留存下来。

直到高中，我们的政治课才开始教哲学。那是一门很高端的学问。用那个东西几乎可以解释全世界的所有。但解释是一回事，当到达某个处境的时候，要解决问题需要调用知识又是另外一回事。生活中的很多我们并不需要提升到哲学的境界，也不需要提炼出什么公式原理，但其中的经验窍门却能方便我们很多，而且不仅仅在某件事上，而是可以运用在生活的方方面面，虽然不是所有人都能当哲学家、科学家等高端人士。

有空的时候，去思考一下生活，而不是纯粹套用书本上老师教给你，或者填鸭式灌输给你的那些工具，其实也是挺有趣的。尤其当你推断出高端人士的那些经验结果，更加会感到莫名的惊喜。

当别人不为我着想的时候我也无需为他们着想。当别人存心要整死我的时候我会使用正当手段保护自己并看看谁会死得更早。人的忍耐是有一定程度的，而我又是那种要不默不作声，要不狂风暴雨脾气很大的人，所以一旦被我列入黑名单的，最终都会不得好死。当然了，这么与天斗与人斗是要付出代价的，但世界上没有事可以不劳而获。我脾气很大当然就要承受往后带来的恶果。现在我还年轻，我还有叛逆的不服输的劲头，当我老了的时候才后悔年轻的时候为什么没有癫狂过就只能唏嘘了。

大学时没逃过课就不算读过大学，但我真没做过那种事！因为我觉得上课挺有趣的，除了某些我实在不想吐槽的基础课。学生时代我一直都是乖孩子的代表人物，虽然不是老师最聪明的得意门生，但我的付出他们看得到，即便在某些白纸黑字的成绩上并不能反映全部。只要他们稍微认识了解我，他们都会认可这个学生。我从来都不会特意让他们喜欢上我，我只是竭尽所能地把我会做能做甚至脑洞大开的东西做出来。现在看来，因为他们当时对我不是很熟悉，所以大都不会招惹到我很倔强的地方。他们只是我生命中的过客，和我的共同相处最多也就几年，而且对老师我一直都抱有尊敬的心，所以非情非得已我不会跟他们作对，当时我就完全没意识到和他们作对的乐趣何在。但实际上大一某次网球课上我和某个代课老师狠狠地作对了一回！对我们来说，上网球课就是去玩，在快乐中学到东西。但他非得要我们对打比赛，打输了的要罚做俯卧撑不知多少个。我们都是女生啊！那一年我刚好在学《概率论与数理统计》，那门课我自感学得还可以，相比同期的《线性代数》我觉得《概率论》好多了！于是，在那个没有笔和纸的塑胶网球场，我们一群女生就围成一圈专注地解决我们的概率问题。天助我也！我们的人数刚好符合打成平局的那个情况。在下课前当我们骄傲地跟那个老师宣布我们神一般的对阵结果以后，那个估计数学肯定没学好的体育老师大呼不可能。要给学生下马威也得看人啊，体育老师怎么能招惹理工类的学霸女生呢，真TMD找死！后来，我们把那件事和我们的网球老师说了，大家都乐了好久。那一次，我们的老师之所以没上课要找人代课据说是因为他要去给某个羽毛球比赛当裁判。而那个牛哄哄想折磨我们却反倒气了自己一身的网球代课老师实际上是校队的教练。教练又怎么着！校长也不能这般气焰嚣张好吗！不过话说回来，校长才不会像那个粗人那样一般见识。

昨天被告知我3月余下的加班时长再加上4月新增的已经超过了100小时！100小时是个什么概念？以每天7小时计算（单位暂时的加班时长也是这么算为一天的），也就是14天，差一天15天，我可以大半个月不去上班的节奏。单位的办公室和财务告知每月的加班最多只能35小时，多余的部分推到下个月。这100个小时得推2个月了，但往后的半年还有加班呢！单位的制度规定，加班补休只能在同一年内有效，无法安排的当作自愿放弃。业务科室每次都轻而易举地让你这样那样加班，行政科室却告诉你这般加班法他们无法给予对应的报酬。行政科室给不出钱，业务科室给不出补休。这简直就是天底下最大的坑！2个月的工作日是约44天，我却加班了约140个小时，也就是接近20天。44+20=64，请问两个月有32天那么多的吗？如果这种事只持续2个月也就算了，现在我们连1.6万吨的稻谷还没有进完，我们还要完成接近2.2万吨稻谷的计划、5.5万吨小麦的计划，超过20万吨仓容的调试装粮压仓。这些活儿从现在到2016-12-31保守估计根本没有干得完的那天。今天让我很气愤的是当我的搭档提出能不能周末调度入库的车少一点，把车主要安排在周一到周五，被狠狠地告知做不到，如果不够人手或活儿干不完你自己搞定。如果你在这样无情的科长手下工作，你绝对不会对他产生任何的尊敬，因为他根本就是在草菅人命。这些烂人怎么可以当党员！怎么可以当单位的中层！我终于明白到他当了十几年的中层都升不上去的根本原因了！在没有把我安抚好之前，我不会额外进行任何正常7小时以外的加班。

脸神马，我彻底不要了。