我的天

NBC到底有没有外挂字幕，从我的观察看来是有的，而且那个外挂字幕好像是西班牙语（虽然他们写的是英语，骗谁呢！），但是怎么下载呢？用什么工具下载呢？能在线下载NBC的网站上去很少，就更加不用说下载NBC字幕的了，既然youtube-dl可以下载NBC的视频，为什么就不能下载它的字幕呢？为了这个东西，我研究了一番要怎么在youtube-dl上下载字幕。理论上视频和字幕可以分开下载，但现在人们的新玩法是下载视频的同时，而且把本来是外挂的字幕内嵌到视频里，这个想法很新颖，这样就可以一次性做完两件事了，但我感觉这种内嵌估计不是硬压，因为如果硬压的话，会需要比较多的时间。下载视频如果网速不好非常的耗时间，但下载字幕就只是个文本，相当简单的一件事。

对我来说，youtube-dl其实最大的障碍是不能直接使用，怎么才能使用呢？这又花了我一点时间。某个东西的技术我又不是很成熟，不确定一定可以，所以翻来覆去搞不清是下载不了字幕，还是说在下载之前的某个步骤做得不好。

最终我的确做到了下载NBC上面的BLF官方西班牙语tt字幕。tt字幕（全称SMPTE-TT，tt是它的文件后缀）是一个XML结构的东西，看上去很像网页文件，它的结构也的确跟网页文件没什么区别。也不管到底这个是什么东西，反正能下载回来，肯定有转换的方式，一开始我想到的是用Subtitle Edit, 结果发现我存的那个软件太久远，所以要使用那个软件的话，需要我装Net Framework 3.5，对老电脑来说，那显然是要安装的，但是对win10来说，这个是不一定安装的存在，我担心安装了这个东西会影响到我的office，因为office的power系列功能很大程度都依赖这个net framework，我一直都用的好好的，如果装了个低版本的导致我出状况，那就真的很郁闷了。所以我尝试过用其它字幕软件，接着发现我最常用的那个Aegisub不行。怎么才可以把tt文件转化为很大路的srt呢？其实当我看到那个tt文件的时候，我就意识到用普通的srt不能解决问题，因为字幕是西班牙语的，有非常多的特殊字符，必须用UTF-8才能解决问题，而srt字幕通常对应的是用ANSI。所以其实转换为ass文件会更好。不知道为什么，网上到处都是vtt或者webtt字幕，却几乎没有tt字幕。 vtt字幕是油管自带的，而webtt字幕是HTML5视频里面很流行的字幕。这两种字幕都可以在网上直接找到转换的地方，但是tt却不行。

纠结了一大轮以后，我甚至有想过要自己写python脚本转换。正在这个时候，网友给我发来好消息，他的Subtitle Edit可以转换这个字幕。之所以我的那个不行，是因为我不想安装框架，无法打开软件。我赶紧又下了一个最新版本的Subtitle Edit，非常快速高效地就把我想要的东西转换了出来了，但是，总感觉转换出来的时间轴怪怪的，tt格式的字幕的毫秒设定到底是什么规则呢？他们的时间表达居然是“00:00:00:00”，一般字幕文件的时间表达是“00:00:00.000”

知道如何从NBC下载BLF的外挂字幕，也知道了如何把下载回来的tt字幕转化为ass以后，所有痛点全部都打通了，最后的问题只是NBC最后会不会把这部电视剧全部都免费放出来。

youtube-dl单纯下载NBC网站视频外挂字幕的批处理脚本（复制下面的东西，做适量修改[比如文件路径]，然后保存为.bat文件）

盘符
cd\改这里\改这里
youtube-dl –all-subs –skip-download NBC视频网址1（你得去播放页确定那个视频有外挂字幕哦）
youtube-dl –all-subs –skip-download NBC视频网址2（你得去播放页确定那个视频有外挂字幕哦）

困扰我的字幕问题终于有了一个非常完美的结局，实在让人喜出望外。

我不是读计算机的，但因为我是一个工科学生，所以我的大学课程里面有程序设计，但是学的是最基础的C语言。我不知道C语言跟其它比起来到底怎样，虽然很基础，但是该有的东西也都有了。还记得小学时学的那个小海龟LOGO语言。那才是真的一个让我崩溃的东西，每次上电脑课我都会有心惊胆战的感觉，大概因为当时我们是小学三年级，英语之停留在口语的阶段。如果只是拼打字，我还可以凭借那张纯粹打印出来的键盘练习。因为大家家里都没有电脑，所以所有人也就那个样了。至今我不觉得自己的打字有多快，尤其是如果你要我打英文。中文之所以快，是因为输入法有一些模糊音的处理，估计如果我是一个外国人，英语的输入法也有模糊音处理。英语输入法的模糊音或许只是我不知道。

小学的时光现在回想起来，就像奇迹一样。没有键盘的我们是怎么练打字呢？那些需要按Shift键才出得来的大写字母到底是怎么练的？我已经不记得一开始我们练习打字用的是哪个软件，但我记得我用过TT。现在我的电脑里仍然有TT这个奇迹般的软件。小学电脑室里学生的的电脑没有鼠标。之所以上电脑课用LOGO语言的时候我很慌，因为我觉得自己根本没有完全搞懂，处于一个半懂不懂的状态。那个东西回家却不能找爸妈帮忙。除了上课那40分钟以外，就再没有上机的机会了。我没办法通过课外练习弥补我课堂上的困惑。又或者那个时候，如果我努力的钻研一下课本，我不会迷糊，但如果我有一个实操的电脑摸索，我一定会觉得那相当简单。小学上电脑课的时候都是两个同学一台电脑。我的同桌总觉得那个小海龟非常简单，于是老师讲课的时候，他总是在脑洞大开的各种探索，当时的电脑还没有中央控制全部这种高端的功能，所以老师根本不知道，学生在下面瞎搞。也大概因为这样，我的注意力就好在看他脑洞大开上面，因此忽略了老师。之所以同桌觉得那超简单，因为他家里有电脑。对我来说，小学的记忆中，电脑是个恐怖的存在。那门课对我来说比其它课程都要让我忐忑，但当时所有人都意识到，电脑将是未来需要掌握的基础技能，不懂电脑跟文盲没啥区别。

初中的时候，我家里终于有了电脑，那是一台别人淘汰的机子。虽然说是被淘汰的，但是没被淘汰之前，又或者新买回来的时候那东西很贵。小学时候，学校的机房学生用386，没有鼠标，只有老师的那台486才有鼠标，下课的时候我们会围看老师玩纸牌。所以当亲戚的那台旧电脑搬到我家的时候。我根本不知道如何用Windows系统。连怎么关机我都不会。鼠标单击双击左键右键是个迷之存在。虽然，亲戚的朋友把机装好以后，给我演示了一下要怎么操作，但实际上我只是迷迷糊糊似懂非懂，关个机费了九牛二虎之力。小学时的LOGO语言没学好，因为我没看书，家里也没电脑，当我家里有了电脑以后，我买了一些Windows操作系统的书，也看过一些Windows和Office类的教学光盘，于是，我终于不慌了。虽然那个DOS系统还是会让我莫名紧张，但看到Windows界面就会觉得安稳。

又过了好多年。电脑这东西几乎变成了老古董，现在大家用得最多的是各种智能设备。虽然样式在变化，但实际上最核心的东西仍然不变，无论是从前小学里我们用386的时候，还是现在的各种智能终端上的AI系统，核心的东西依然是编程算法。

冥冥之中，我总是要跟一些我早年害怕的东西打交道。大概战胜自己就是活着的意义。