我的天

又是星期三，一个令人渴望又心痛的日子。当你还没有做实验之前，你会做一堆准备，然后星期三一早起来然后过去正校做实验。但当你开始实验的时候不可预知的问题就来了。看来以后把实验看懂还是不行，要用“道具”模拟一下才真的去“上战场”，免得笑话百出。

一大早去到那个微生物实验室，奇迹！我们的课室居然有人，于是我们班就转到了隔壁的那个。首先发现桌面上的是金黄葡萄球菌和大肠杆菌的试管，yeah！实在太好了，没有那个什么芽孢杆菌，我们得到正确现象的几率又大了好多。接着发现别人的桌子上有上次我们接种的培养皿，很快我也看到了我们组的。最抢眼的就是那个在浅黄色的培养基上橙色的放线菌！嘿，那是我的作品！！！！成功了！！！虽然上次在划第二区的时候因为接种环温度过高把培养基划花了，但并没有影响到最终需要的效果。在第四区出现了单个的菌落！！！！实在太令人兴奋了！！！！再看看别人的接种结果，就我们组而言，几乎都是不怎么成功，主要是没什么颜色。

今天的实验内容是“革兰氏染色”和油镜的操作。但说到这个革兰氏染色，今天我做出来的东西是失败的。本该是革兰氏阳性菌的金葡被我染成了红色，原因很简单，肯定是用乙醇脱色的时候时间掌握得不好。碎说滴出来的液体不呈紫色就该停手了，但盘子里都是紫色的液体，对照着那些东西，真的很难辨别颜色。最后的把已经染色完成的玻片擦干也是我的一个致命伤。很多的菌大概就在那个吸水纸上被吸走了。导致最后观察到的金葡一小片一小片的，不能形成比较大的范围。但显然这一步很多人都做得不怎么好，因为毕竟能做出一大片金葡的人实在不多。

接着就去找了那个食品化学的老师吴**去问关于综述论文的事，但结果是好像被她责备了一顿。她上次上课说上课的时候有同学当她透明，不打招呼自己走了出去又走了回来是对她的不尊重。但以昨天和今天的表现显然她对她学生也不是十分尊重。两次都是找她问问题，她两次都是在回答的时候突然转过话题去跟别的人说另一些话题，难道这就是对学生的尊重？！而且那些无端挑起的话题还是那些不关乎重大事情的东西，而我们就是那样呆站在那里，等她扯完别的东西然后继续回答。也许是我孤陋寡闻，但我好像没有见过一个老师是这样子的。一个中国人，和别人说话的时候不望着别人已经是对他人的不尊重，更何况是干脆当谈话者不在而说别的！如果她看到以上我写的可能会气个半死，也许还会把我深深地记住，说不定日后找我算账。但这就是事实，她的确在某些时候不尊重她的学生！！！既然自己都做不到尊重他人，又哪里有他人一定要尊重她的道理。虽然，这个不尊重她的人我肯定不会做。心里憋了一肚子的气，问了和不问的效果一样，反而，使我的心情更差了。

下午的食品化学实验感觉还是差不多。那个老师还是不当自己是实验课的老师，自己实验开始半小时内就失踪了！去了哪里呢？有人看到他在门口抽烟……这次带我们的是第一次带我们的师兄。对比之下，比上个星期的好。起码，他们的出现是为了帮我们解决问题和不是把肉体呆在那里，然后灵魂跑到不知哪里去了。

今天的食品化学实验我再次证明了我绝对不是那种领会力差的人，只要你告诉我正确的方法，我绝对可以比他人更快地领会。而问题是，你教的是对的还是我刚开始就被别人误导了。不知道食品化学综合实验的老师的经验是怎么积累起来的，根本没有见过学生做实验又怎么能告诉下一次做实验的学生该怎么操作才能避免不犯前一批同学的错误呢？于是学生还是一次碰钉子，下一次再碰钉子，直到我们全部都因破伤风菌到阎罗王那里报到了才算终止！不积累经验，屡做屡错！！！！！不知还要有多少学生死在那黑暗的院楼207实验室，哎~~~~~~~~~

风雨过后会有彩虹，但高低的风浪过后还有高低的风浪等待着我们，这就是星期三逃脱不了的实验命运。