我的天

要做个好老师，好难，要做个好爸爸，也很难，同时要个好老师和好老爸更难。今天我就终于见识到老师的难处。他是个好老师，也要当个好老爸，但事实总是让他很为难。对着放线菌他高兴得不得了，可以说是忘形，我相信他对着儿子的热情也不会低于放线菌。今天是2006-09-06，小学开学的第三天，儿子（刚读一年级）下午4点多就放学了，但我们上完课去找老师已经是4：00PM，于是在放线菌的引诱之下，他又再次显示出科学工作者的非一般情，完全把时间丢在了一边。当他兴趣满满打算去镜检的时候突然发现了原来已经5：30PM了，啊！忘记接儿子！于是他以最快速度离开了。

好可怜的儿子，开学第3天就遇到了这种事，我相信这种情况在以后还会经常出现。所以，我相信儿子他一定会很快学会独立的！老爸也很无奈，在兴致头上突然要从老师便回一个老爸。如果我们还有时间观念的，我们应该提醒一下老师。作为学生，我们需要老师的指导，我们更希望老师在我们身边；作为孩子，我们也很希望老爸能陪伴左右，小孩子实在太需要家长了。不知道他儿子会不会因此对老爸发脾气，他应该那么做的，那样才是个正常的小孩，但我希望他也能体谅他的爸爸。

作为一个科学工作者，能做到忘我是一个很基本的技能，但这必然对家庭和身边的人造成伤害。当科学家进入疯狂状态时，他能把一切都忘却了，比如说吃饭，比如说睡觉，就更不用说生活中的其它事情了。难道做科学工作者的家人就必然要承受这些？还是意味着科学工作者注定“孤独一生”？

这个暑假的成果老师还是挺惊讶满意的，只要看到有价值的菌种他就会兴奋得不得了。今天重新接种了几个斜面，突然觉得自己好像已经把那些无菌操作当做家常便饭，感觉就像夜晚要开灯那么习惯。今天在实验室也见到了我们生物技术的老师，他随口问了问我们，我们不是为了创新课题，我们不是为了毕业论文，我们更不是为了有什么必然的科学新发现，而我们却在实验室“熬”，正如他所说，我们大概就是只为了“技术”得到无价的技术，和十分有激情的老师并肩在一起。

大概被老师的激情感染了，我又有了做实验的冲动，只要有好的实验成果，我愿意在实验室贡献空余时间。