我的天

还记得从前幼儿园的玩具里有一种积木，通过几个零件的拼凑可以整出凳子和桌子，那些零件包括一些干以及塑料块。我觉得那个玩具很好玩，但是在幼儿园我就只玩过那个东西一次，之前之后都再也没有。不知道为什么老师不让我们玩那个东西。模糊的记忆之中，好像听说，那个东西挺贵的，所以不会随便给我们玩。玩那个东西的时候，大概已经是中班或者大班，因为年纪太小的可能会把那个东西往嘴里放。幼儿园的小朋友根本不会看什么图纸，完全只是按照我们觉得那个形状拼凑出来，但也能把那些东西拼成能说出个大概的模样。可惜的是那些东西都不能动，虽然真实感很强，但是拼好以后就只能看。如果从前的智能手机有这么发达，大概拼完以后还能照个相，拼的过程还可以录个影。但显然我幼儿园的时候没有这些东西。昨天中午单位吃年饭，坐在我旁边的同事比我小几岁，他说他小时候的照片几乎都是黑白的，我很惊讶。因为除了我婴儿时期的某几张照片，我的其他照片都是彩色的，无论是在家里还是在幼儿园。回看幼儿园的照片，几乎都不是老师随便抓拍，而是她们故意让我们做某些造型。那些表情和动作居然随意之中那么美好，现在要我再做出来实在不可能了。往后在小学初中高中大学以及工作以后几乎所有照片都没有从前那个感觉。也不知道为什么会那么神奇。有时幼儿园会整个下午什么都不干，摆好各种道具让我们拍照。比如说摆一桌的鸡蛋香蕉还有其它小点心，但是却不是让我们吃掉，而是只是让我们摆个要吃的造型。还记得某些男生都已经把香蕉剥皮放到口里了，显然要他再吐出来很难。已经被他含在口里的香蕉叫别人吃别人也肯定不愿意。香蕉不能这么干，但是没有剥壳的鸡蛋就不那么容易被毁掉。不知道幼儿园为什么要照那么多照片，但幸好从前她们照了那么多，才有一些实实在在的东西让我们成年以后重新回味当年的时光。

孩子的创造力总是超乎我们想象的，我们需要看图纸的东西他们根本不需要。当然出来的效果可能非常出乎我们意料，因为那并不是我们想要的，或者不是图纸上我们希望等那个模样，不过的确也有孩子的一些思路，虽然那不是官方的版本，但是还是很有趣。还记得我小时候，有三套积木。两套是塑料的，一套实木的。实木的是表哥留下来的。零件不全，有些零件只有一两个。一开始的时候还多一点，但到了后来，几乎没剩下几片了，我从来没见过那套积木完整时是什么模样。余下的两套积木是我自己的。还记得其中一套有个零件，是绿色长条的。我总喜欢把那个放到口里咬，因为我要装我在吸烟，或者在吃青菜之类。那个东西很早就被我咬变形了。妈妈每次看到我这么干都很生气。那个零件一共有两条。都被我咬得不成模样，也很难再跟其他的一起拼凑了，所以某次妈妈把那两个东西丢掉。那套积木让我印象最深刻的是有四个轮子，和两根支撑轮子的横轴。我会用那套积木搭建车子房子之类的东西，然后利用那些道具假想各种各样的故事。如果从前那套积木买回来的时候爸妈有给我示范过积木说明书上的造型，可能现在我脑海里的那些东西就不只是我自己瞎掰出来的那些了。现在回想起来，我真心不知道积木上的某些形状到底是用来干嘛的。积木没几片，但是也可以让我玩得很开心。任何东西在孩子的手里，除了破坏以外其实还有很多让人出乎意料的事情发生。

我们没有办法教会孩子整个世界，因为我们也不知道世界到底应该是怎么样的，但在积木的世界里，孩子就是那里的造物主，他们知道应该怎么去折腾，你只需教给他们一些折腾的思路。