我的天

星期五晚上第一次去看《印度暴徒》，昨天早上又看了一遍，今天中午即将去看第三遍。但直到现在为止，我都还没有写观后感，这跟平时非常不一样，因为通常我会非常在乎第一次的感觉，但我也知道，看第一次的时候，很多细节不能把握的到。去电影院看跟在电脑上看很不一样，因为电脑上看不明白的地方，你还能倒回去，再看一遍，但是电影院刹那之间你没捕捉到的东西，就没有会看了。必须再次买票看，但是，又会有多少人会把一部电影一而再再而三地不断去电影院支持呢。做这种事的，大概就只有一些有病的人，比如说我。

有时我会觉得，自己把看电影当做是英语的听力考试。通常来说，应试策略是先看问题，然后带着问题去听材料，但实际上我觉得，如果这样的话，我就会被题目牵着鼻子走，不能享受听力材料本身的乐趣。听力材料都是些很好玩的东西，我更愿意享受那份材料本身，我当然希望拿到高分、甚至满分，但是为了那样，把明明很快乐的东西变得很套路，甚至阅后即焚，这就太痛苦了。昨天去看第二遍的时候，我的确是带着问题去看的。在走去电影院的路上，我问自己，到底前天我有哪些地方没看清楚呢？昨天我得注意看好了。有时倒不是因为我注意力不集中，而是因为电影说的是印地语，字幕写的是中文，画面的内容又太多，所以你不能刹那间接收所有信息，看不过来是很正常的。如果电影说的是中文或者英文，是一些我能听得懂的语言，大概也就没有了这种错过的烦恼。于是这就带出了另外一个问题，的确，字幕翻译可以让我们理解外国作品，但实际上，肯定会有我这种不能同时完全接收画面以及字幕信息，除非我对电影不纠结，只是很随便，甚至会看着看着就睡着了，否则，我肯定在看完第一遍以后，还会有些困惑。至于为什么要纠结那些细节，我不知道，但貌似这是我与生俱来的一些重点错的习惯。别人觉得无所谓的地方，我却要搞清楚它。虽然有些时候，那根本就不是重点，有些时候，在阅读的材料里，那些根本就不是后续选择题里面相关的东西，但我就是会揪住不放，我觉得那些东西很好玩，甚至要为此查一下牛津高阶字典。

读了那么多年的书，我觉得做英文的阅读理解跟做中文的非常不一样。我曾经做过专四的阅读题，显然，那对我来说难度太大了，但是在那以下级别，比如四六级之类，我觉得那是一种很好玩的东西，在阅读材料里，我看到了很多好玩的，有科技类的有文化类的，或许现在我再去看那些题目，里面甚至会提到印度电影或者阿米尔·汗。但显然，我已经不再是需要做那些题目的年龄了，而在高级别的英语等级考试里，估计不会出那些这么好玩的东西。因为对他们来说，主流是欧美的各种我有点厌恶的重点。今年我们单位计划招两个广外的回来，一男一女，从广外毕业的人，他们必须要过专八，我很想见识一下，专八到底是个什么样的水平。当我遇到一些很纠结的困惑的时候，他们能立马快速地帮我解决问题吗？还是说，其实在那个时候，他们的专业也不太顶用。

阅读理解最重要的是理解，把那些东西吃透了，让那些材料融入到自己的知识体系里，我觉得那是一个很快乐的过程，但如果那直接跟分数联系在一起，只是为了分数，只是为了回答正确那五道选择题，那些材料就算是被浪费掉了。

blog可以用语记口述的方法完成，但是，我非常在乎的观后感，必须只能通过敲键盘输出。今天三刷《印度暴徒》以后，我就会去敲键盘。