我的天

今天本该上午弄演讲稿的，但却匆匆忙忙地出去了，上午悠哉地一帮女的去探望同事新出生的女儿，中午吃个饭，下午回到单位已经是上班时间。

下午，我在努力地组织思路。本以为我自己的故事可以很快搞定，结果却好长好长。接触到核心内容的时候已经接近下午5点，快下班了，囧啊！我的定位是用数字说话，但貌似我没说到什么数字，都是我自己的概括语言，这不行，我要改，哪怕只是抽取部分信息，我也必须要用数字而不是文字！昨晚我还因为这个难眠了几分钟呢，真是罪过，我太紧张了。我应该放轻松。

我的目的是给你们带出一个完全不一样的视角，哪怕那或许真的有点无厘头。

激情（xrspook：太恐怖了我的输入法，敲“jiqing”居然第一个选项是“基情”，第二个才是“激情”），从昨晚开始我又弱弱地感觉到了这种东西在我身上流淌了。对我来说，激情是一个过程，而不是一个刹那反应，刹那反应我称之为激动。昨晚看Raw比赛时我激动了，今天中午吃完饭聊天时我激动了，下午写东西的时候我激动了。

激情这鬼东西，如果不说，我还真不知道有那么回事。是小学的一个数学老师教会我激情的。你或许会说激情是感染的不是教的吧，不然，有时，激动是装出来的，从前我就试过。那时我小学四年级，教数学的是个很好且很暴力的男老师，为什么这么说？因为在课堂上，他很兴奋很友好说话很用力同时也很有感染力，简而言之就是charisma相当的高，他是我遇到的第一个体育老师以外的男老师，跟往后遇到的很多男老师相比，很多很多都变得不是一般的次，而他算是个影响我一生的人。孔老师他奖罚分明，对那些捣蛋鬼来说他是super super super super super babyface！我之所以说他暴力，也就是这个原因了，他的夺命抓及飞毛腿简直有令坏学生闻风丧胆的效果，反正呢，我这样的好学生是没试过，看着捣蛋的他们被处以“极刑”，看着都觉得疼。在做阻碍他上课的事的时候他会以迅雷不及掩耳的速度阻止你，惩罚你！但尽管如此，全班同学，无论是好学生还是被他虐的，一律都非常喜欢他。喜欢他的风格，喜欢他的教学方式，喜欢他带给我们的雷厉风行。因为被虐的都知道自己是有错的，是活该的。至今，那些巴掌，那些“抽筋”，那些kick，那些打手板都让我印象深刻，那不是浮云，那不是电视剧电影，没有剧本，没有take two，震撼啊！幸好，我那时已经4年级了！

囧，我完全跑偏了，我的重点不是这个的啊！

孔老师让我们全班，准确的说应该是让他教的所有学生都神魂颠倒的爱上数学，享受数学带给我们的神奇。他很喜欢给我们在课余时间讲奥林匹克的题，他也允许我们如果“破解”了一道难题的时候反映出自己的兴奋。这在一般的课堂里是禁止的，即便你会了，你对了，你唯一可以做的仍旧是规矩地举手，等待老师点你起来光荣地阐述观点。但他不一样，他允许我们释放激情，或许正是因为这样，我们都爱上数学而不是语文或英语。其实啊，一开始的时候我没感觉到那有多兴奋的，但看到别人兴奋，我也兴奋，有时我第一个得出答案，我也装B地激动起来。哈，这到底是好还是不好呢。如果说一般的课程是电视剧，需要低调含蓄的话，那么那些奥林匹克有挑战性的数学题就是话剧/舞台剧，必须的夸张。

到底是激动引发肾上腺素让人强大呢？还是强大了，肾上腺素多了反映出激动行为呢？无所谓啦。